Die Einschreibung einer Stätte in die Liste des gefährdeten Welterbes macht die internationale Gemeinschaft darauf aufmerksam, dass gemeinsame und zügige Anstrengungen zum Schutz akut bedrohten Welterbes notwendig sind.
Aktuell befinden sich 56 Stätten auf der Liste des gefährdeten Welterbes. Es handelt sich um 42 Kulturerbestätten (K) und 14 Naturerbestätten (N), darunter eine grenzüberschreitende Stätte (GÜ). 

https://www.unesco.de/orte/welterbe/liste-des-gefaehrdeten-welterbes/ 

Zielgruppe: Studierende aus Afrika, Asien und Lateinamerika

WUS lädt internationale Studierende aus Afrika, Asien und Lateinamerika zum Projekt „Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung“ ein. Bei „Grenzenlos“ können Studierende ihr Wissen über die 17 UN-Nachhaltigkeitsziele erweitern und als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren an beruflichen Schulen aktiv werden. Am Ende der kostenlosen Qualifikation in vier Modulen erhalten Sie ein mehrsprachiges Zertifikat. Die Fahrt-, Übernachtungs- und Verpflegungskosten werden übernommen.

Projekt "Grenzenlos ..."

https://wusgermany.de/de/internationale-studierende/grenzenlos-globales-lernen-der-beruflichen-bildung

Anmeldung:

https://wusgermany.de/de/internationale-studierende/grenzenlos-globales-lernen-der-beruflichen-bildung/grenzenlos-seminare/grenzenlos-methodentag-2026-modul-i 

"Ab dem kommenden Schuljahr 2026/2027 wird in Hessen der konfessionell-kooperative Religionsunterricht eingeführt. Das neue Angebot orientiert sich am schulischen Bedarf und kann für die ersten bis zehnten Jahrgangsstufen auf Antrag umgesetzt werden. 

Die katholischen Bistümer und evangelischen Landeskirchen gehen damit gemeinsam mit dem Land einen wichtigen Schritt zur Weiterentwicklung des Religionsunterrichts. Mit der Vereinbarung „Konfessionelle Kooperation im evangelischen und katholischen Religionsunterricht in Hessen, den konfessionellen Religionsunterricht stärken - Perspektiven konfessioneller Kooperation” wird die Grundlage für eine neue Organisationsform des konfessionellen Religionsunterrichts an hessischen Schulen geschaffen. Ziel ist es, den Religionsunterricht unter veränderten gesellschaftlichen Bedingungen zu stärken und zugleich seine konfessionelle Identität klar zu bewahren." (Quelle: Pressemitteilung 

26.06.2026
Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen
Pressemitteilung )

Die Seite von Ärzte ohne Grenzen gibt Basisinformationen zu Ebola - besonders unter
"Wissenswertes über Ebola"

https://www.aerzte-ohne-grenzen.de/unsere-arbeit/krankheiten/ebola 

"Der Deutsche Bildungsserver hat in Kooperation mit dem Hamburger Bildungsserver ein neues Online-Angebot zur Klimabildung entwickelt. Es richtet sich niedrigschwellig an Jugendliche und junge Erwachsene.
Neben verständlich aufbereiteten Informationstexten umfasst klima2know Interviews mit Forschenden, Aktivist*innen und Initiativen, vereinfachte Schaubilder sowie Videos und Podcasts. Interaktive Elemente wie Quizfragen ermöglichen eine spielerische Auseinandersetzung mit dem komplexen Thema Klimawandel. Die Inhalte werden laufend erweitert.
Darüber hinaus setzt das Pilotprojekt verstärkt auf die Ansprache jüngerer Zielgruppen über soziale Medien. Mit eigenen Social-Media-Kanälen werden Jugendliche und junge Erwachsene dort angesprochen, wo sie sich informieren und austauschen.
Das neue Webangebot ist in den Deutschen Bildungsserver integriert und baut inhaltlich auf dem bereits etablierten Klimawiki des Deutschen und des Hamburger Bildungsservers auf. Der neue Jugendbereich soll außerdem Erkenntnisse liefern, wie der Deutsche Bildungsserver für diese Zielgruppe weiterentwickelt werden kann. " (Quelle: Deutscher Bildungsserver)

https://www.bildungsserver.de/klima2know/ 

Startseite Hessisches Angebot zur BNE

https://lernarchiv.bildung.hessen.de/erziehung/umwelterziehung/index.html