"Ob wir sitzen, gehen oder stehen, träumen oder angestrengt nachdenken - immer verbrauchen wir Nährstoffe. Auch jetzt gerade verbrauchst du Nährstoffe, wenn du diesen Text liest und zu verstehen versuchst. Auge und Gehirn arbeiten nicht zum Nulltarif. „Das Gehirn dampft" ist eine umgangssprachliche Redewendung, die sehr gut zum Ausdruck bringt, dass beim Denken Energie verbraucht wird. Bereitgestellt wird diese Energie in komplexen Stoffwechselvorgängen, die unter dem Begriff Zellatmung zusammengefasst werden. In der interaktiven Animation kann der Prozess der Zellatmung auf spannende und zugleich originelle Weise erkundet werden."

Quelle: http://www.planet-schule.de/sf/multimedia-interaktive-animationen-detail.php?projekt=zellatmung

Aufgabe: Erarbeiten Sie sich die Inhalte der folgenden Animation und stellen Sie die Ergebnisse in einem adäquaten Schaubild dar.(Wirkungsgefüge, Fließdiagramm etc.)

Übersicht der Produktion und Depots des energiereichen ATPs aus Nahrungsmitteln. Dieses ATP ist notwendig um Muskelarbeit zu ermöglichen.

Übersicht ATP- Gewinnung

Aufgabe: Formulieren Sie in einem kurzen Informationstext, aus welchen "Quellen" dem Körper der Energieträger ATP zur Verfügung steht.

Jetzt etwas genauer:

Die Videos auf folgender Seite zeigen den Weg von der Nahrung zum ATP.

Energiegewinnung in den Zellen

Weiteres Material

Aufgabe: Fertigen Sie aus den Inhalten der Videos und der Schaubilder (plus Begleittexte) ein Lernskript.

"Der Körper arbeitet sehr ökonomisch und muss doch allzeit bereit sein."

Dies bedeutet, dass je nach Belastungsintensität und/ oder Belastungsdauer unterschiedliche Energibereitstellungsprozesse schwerpunktmäßig beteitligt sind um ATP zur Verfügung zustellen.

Volle Energie beim Sport

Aufgabe: Stellen Sie in einer Tabelle , die im Text aufgeführten, unterschiedlichen Energiebereitstellungsprozesse gegenüber. Nennen Sie dabei die jeweils typischen Merkmale bezüglich der Spaltenüberschriften.

Überprüfen Sie die Ergebnisse Ihre Tabelle mit den Informationen folgender Seite und bearbeiten Sie das auf der Seite verlinkte Arbeitsblatt:

Bedeutung des Energiestoffwechsels bei Ausdauerleistungen