| Unterrichtsphase |
Erarbeitung |
| Titel |
Wettkampf um Wählerstimmen
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| Beschreibung/Kommentar |
 Im Zentrum des in der Schweiz entwickelten Moduls steht eine Parlamentsdebatte. Dabei schlüpfen die Lernenden in die Rolle von Parlamentarierinnen und Parlamentariern und beraten über die Gestaltung des Bundesbudgets (Schweiz: iconomix 2019-25).
Anhand einer im Plenum durchgeführten Parlamentsdebatte wird erlebbar, wie politische Entscheide zustande kommen.
- Das «Interessenspiel» wird im Plenum mit vier Gruppen gespielt.
- Für das Spiel braucht es keine Vorkenntnisse über die Politische Ökonomie.
- Die didaktische Verarbeitung erfolgt im Plenum.
- Es wird ein Beamer benötigt.
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| Zum Material ... |
https://www.iconomix.ch/de/unterrichtsmaterial/a040/ |
| Anzeige/Download |
Es handelt sich um ein Offline-Medium.
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| URL der Beschreibung |
https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/powi/wirtschaft/finanz/allgemein/edu_link_1550831496_47.html/details/ |
| Einblendung(en) |
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| Elixier-Systematikpfad |
Elixiersystematik; Schule; sozialkundlich-philosophische Fächer; Politik; Wirtschaft; Wirtschaftspolitik; Finanzpolitik |
| Medienformat |
Online-Ressource |
| Art des Materials |
Rollenspiel/Planspiel |
| Fach/Sachgebiet |
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| Zielgruppe(n) |
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| Bildungsebene(n) |
-
Sekundarstufe I
-
Sekundarstufe II
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| Schlagworte/Tags |
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| Sprache |
Deutsch |
| Kostenpflichtig |
Nein
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| Einsteller/in |
von Machui, Thomas |
| Elixier-Austausch |
Ja
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| Quelle-ID |
HE |
| Quelle-Logo |
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| Quelle-Homepage |
http://www.bildung.hessen.de |
| Quelle-Pfad |
Hessischer Bildungsserver |
| Lizenz |
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| Letzte Änderung |
20.1.2025 |
