Die Rollenkarten beschreiben die Anforderungen an fünf Rollen. Einige Hinweise auf Materialquellen unterstützen die Vorbereitung, weitere Internetrecherchen sind jedoch sinnvoll.

Schulsprecher/in

Sie / er ist sich unsicher. Die Schulgemeinde soll durch Miteinander und Toleranz geprägt sein. Für die SV stellt er / sie Rückfragen an die anderen Mitglieder der Schulkonferenz, die darauf zielen, dass die Interessen atheistischer oder islamgläubiger Schüler beachtet werden. Es sollte eine Kompromisslösung geben, die das nicht immer konfliktfreie Nebeneinander verschiedener Religionen verbessert und beiden Seiten gerecht wird.

Material: Rechtliche Vorgaben; Symbol des Kreuzes; Positive und negative Religionsfreiheit

Schüler/in

Der Schüler bzw. die Schülerin gehört keiner Glaubensgemeinschaft an und vertritt diese Meinung: In der Schule gilt das Gebot strikter Neutralität. Auch Atheisten dürfen nicht diskriminiert werden. Das Bundesverfassungsgericht hat deshalb 1995 das Aufhängen von Kreuzen in Klassenräumen untersagt.  Sogar einige Kirchenvertreter kritisieren den bayerischen Erlass zur Anbringung von Kreuzen in Behörden.

Material: Rechtliche Vorgaben; Position der Kirchen; Symbol des Kreuzes; Positive und negative Religionsfreiheit

Elternsprecher/in

Sie/er sieht das Kreuz als Ausdruck der kulturellen Tradition Deutschlands. Zwar darf der Staat in Glaubensfragen nicht Partei ergreifen. Das Kreuz steht jedoch für eine europäische Kultur, die auch für Nicht-Christen gilt. Weitere Beispiele sind Feiertage. Auch das Grundgesetz beruft sich in der Präambel auf Gott. Dies ist ebensowenig als Ausgrenzung anderer Religionen zu verstehen wie das Kreuz-Symbol. Es steht für Nächstenliebe und Toleranz.

Symbol des Kreuzes; Positive und negative Religionsfreiheit; "Hinkende Trennung" zwischen Staat und Kirche

Lehrer/in

Er / Sie unterstützt den Wunsch der Elterngruppe. Deutschland kennt keine strikte Trennung von Staat und Kirche - siehe Kirchensteuer, Religionsunterricht oder den rechtlichen Schutz des Sonntags und der staatlich anerkannten Feiertage wie Pfingsten, Ostern und Weihnachten.

Material: Symbol des Kreuzes; Positive und negative Religionsfreiheit; "Hinkende Trennung" zwischen Staat und Kirche

Schulleiter/in

Er / Sie lädt zur Schulkonferenz ein, eröffnet und leitet sie, wirkt als Diskussionsleiter. Er / Sie möchte erreichen, dass die Verpflichtung der Schule zu unbedingter religiöser Neutralität herausgestellt wird. Die rechtlichen Vorgaben des Schulgesetzes und des Bundesverfassungsgerichts sind strikt zu beachten. Das christliche Symbol des Kreuzes darf nicht politisiert werden. 

Material: Rechtliche Vorgaben; Symbol des Kreuzes; Positive und negative Religionsfreiheit, "Hinkende Trennung" zwischen Staat und Kirche