Hessischer Bildungsserver / Unterricht

Konflikte: Erkennen – verstehen – lösen

Titel Konflikte: Erkennen – verstehen – lösen
Beschreibung/Kommentar

Heft 1-2018 der Zeitschrift „Politik & Unterricht“ bietet eine Vielzahl inhaltlicher Zugänge zum Thema „Konflikte“: von Konflikten in der „peer group“, in der Familie und in der Schule bis hin zu Auseinandersetzungen in Gesellschaft und Politik. 

Zum Material ... http://www.politikundunterricht.de/1_18/konflikte.htm
Elixier-Systematikpfad Elixiersystematik; Schule; sozialkundlich-philosophische Fächer; Politik; Politik in Deutschland; Kommunale Ebene
Medienformat Online-Ressource
Art des Materials Unterrichtsplanung
Fach/Sachgebiet
  • Politik und Wirtschaft
Zielgruppe(n)
  • Lehrkräfte
Bildungsebene(n)
  • Sekundarstufe I
  • Sekundarstufe II
Schlagworte/Tags
  • Konflikt
  • Erkenne
Sprache Deutsch
Kostenpflichtig Nein
Einsteller/in von Machui, Thomas
Elixier-Austausch Ja
Quelle-ID HE
Quelle-Logo
Quelle-Homepage http://www.bildung.hessen.de
Quelle-Pfad Hessischer Bildungsserver
Lizenz Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen.
Letzte Änderung 24.6.2023
Titel Konflikte: Erkennen – verstehen – lösen
Beschreibung/Kommentar

Heft 1-2018 der Zeitschrift „Politik & Unterricht“ bietet eine Vielzahl inhaltlicher Zugänge zum Thema „Konflikte“: von Konflikten in der „peer group“, in der Familie und in der Schule bis hin zu Auseinandersetzungen in Gesellschaft und Politik. 


Zum Material ... http://www.politikundunterricht.de/1_18/konflikte.htm
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URL der Beschreibung https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/powi/gesellschaft/jugend/edu_link_1531648801_63.html/details/
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Elixier-Systematikpfad Elixiersystematik; Schule; sozialkundlich-philosophische Fächer; Politik; Politik in Deutschland; Kommunale Ebene
Medienformat Online-Ressource
Art des Materials Unterrichtsplanung
Fach/Sachgebiet
  • Politik und Wirtschaft
Zielgruppe(n)
  • Lehrkräfte
Bildungsebene(n)
  • Sekundarstufe I
  • Sekundarstufe II
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  • Konflikt
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Sprache Deutsch
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Einsteller/in von Machui, Thomas
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Letzte Änderung 24.6.2023