Hessischer Bildungsserver / Unterricht

Klima.Wandel.Ware

Titel Klima.Wandel.Ware
Beschreibung/Kommentar

Das Planspiel von FIAN Deutschland e. V. beleuchtet die Rolle der staatlichen Klimafinanzierung im Rahmen des Pariser Klimaabkommens und der Verletzung von Menschenrechten durch Klimaschutzprojekte. (2025)

INHALT DES PLANSPIELS
Ein internationales Forstunternehmen stellt beim „Eco Climate Fund“ der Vereinten Nationen einen Antrag auf Förderung großflächiger Eukalyptusplantagen. Diese sollen u. a. im südamerikanischen Land Paraguay angelegt werden.

Der Eco Climate Fund soll nun über den Antrag entscheiden. Doch der Widerstand wächst: Ein breites Bündnis internationaler NGOs warnt vor Menschenrechtsverletzungen durch das Projekt. Die Vorwürfe sind brisant.

Am Vortag der Entscheidung findet eine offizielle Anhörung mit verschiedenen Interessengruppen statt. Die Teilnehmer*innen übernehmen im Planspiel Rollen aus Politik, Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Medien. Hinter den Kulissen wird verhandelt, taktiert und um Einfluss gerungen. Parallel läuft die Pressearbeit auf Hochtouren. Wem gelingt es, seine Position und Argumente in die Medien zu bringen und damit schon vorab die Entscheider*innen zu beeinflussen?

ZIELGRUPPE
Entwicklungspolitisch interessierte, Erwachsene ab ca. 16 Jahren

Zum Material ... https://www.fian.de/was-wir-machen/bildungsarbeit/fian-planspiele/planspiel-klima-wandel-ware/
Elixier-Systematikpfad Elixiersystematik; Schule; sozialkundlich-philosophische Fächer; Politik
Medienformat Online-Ressource
Art des Materials Rollenspiel/Planspiel
Fach/Sachgebiet
  • Politik und Wirtschaft
Zielgruppe(n)
  • Lehrkräfte
Bildungsebene(n)
  • Sekundarstufe I
Schlagworte/Tags
  • Klima
  • Wandel
Sprache Deutsch
Kostenpflichtig Nein
Einsteller/in von Machui, Thomas
Elixier-Austausch Ja
Quelle-ID HE
Quelle-Logo
Quelle-Homepage http://www.bildung.hessen.de
Quelle-Pfad Hessischer Bildungsserver
Lizenz Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen.
Letzte Änderung 3.12.2025
Titel Klima.Wandel.Ware
Beschreibung/Kommentar

Das Planspiel von FIAN Deutschland e. V. beleuchtet die Rolle der staatlichen Klimafinanzierung im Rahmen des Pariser Klimaabkommens und der Verletzung von Menschenrechten durch Klimaschutzprojekte. (2025)

INHALT DES PLANSPIELS
Ein internationales Forstunternehmen stellt beim „Eco Climate Fund“ der Vereinten Nationen einen Antrag auf Förderung großflächiger Eukalyptusplantagen. Diese sollen u. a. im südamerikanischen Land Paraguay angelegt werden.

Der Eco Climate Fund soll nun über den Antrag entscheiden. Doch der Widerstand wächst: Ein breites Bündnis internationaler NGOs warnt vor Menschenrechtsverletzungen durch das Projekt. Die Vorwürfe sind brisant.

Am Vortag der Entscheidung findet eine offizielle Anhörung mit verschiedenen Interessengruppen statt. Die Teilnehmer*innen übernehmen im Planspiel Rollen aus Politik, Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Medien. Hinter den Kulissen wird verhandelt, taktiert und um Einfluss gerungen. Parallel läuft die Pressearbeit auf Hochtouren. Wem gelingt es, seine Position und Argumente in die Medien zu bringen und damit schon vorab die Entscheider*innen zu beeinflussen?

ZIELGRUPPE
Entwicklungspolitisch interessierte, Erwachsene ab ca. 16 Jahren


Zum Material ... https://www.fian.de/was-wir-machen/bildungsarbeit/fian-planspiele/planspiel-klima-wandel-ware/
Anzeige/Download Es handelt sich um ein Offline-Medium.
URL der Beschreibung https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/powi/oekologie/klima/edu_link_1764771685_0530941.html/details/
Elixier-Systematikpfad Elixiersystematik; Schule; sozialkundlich-philosophische Fächer; Politik
Medienformat Online-Ressource
Art des Materials Rollenspiel/Planspiel
Fach/Sachgebiet
  • Politik und Wirtschaft
Zielgruppe(n)
  • Lehrkräfte
Bildungsebene(n)
  • Sekundarstufe I
Schlagworte/Tags
  • Klima
  • Wandel
Sprache Deutsch
Kostenpflichtig Nein
Einsteller/in von Machui, Thomas
Elixier-Austausch Ja
Quelle-ID HE
Quelle-Logo
Quelle-Homepage http://www.bildung.hessen.de
Quelle-Pfad Hessischer Bildungsserver
Lizenz
Letzte Änderung 3.12.2025