Im Unterrichtsprojekt „Programmierung eines Chatbots zur Altersvorsorge“ entwickeln die Lernenden einen eigenen Chatbot, der Informationen zur Altersvorsorge bereitstellt und interaktiv auf Nutzereingaben reagiert.

Die Programmierung erfolgt mit der grafischen Programmiersprache Scratch, wodurch ein niederschwelliger Einstieg ermöglicht wird. Vorkenntnisse im Programmieren sind nicht erforderlich, da die notwendigen Grundlagen über ein begleitendes Einführungsvideo vermittelt werden.

Die Einheit ist als selbstorganisiertes Lernen (SoL) konzipiert. Die Lernenden arbeiten eigenständig mit den Materialien, strukturieren ihre Lernprozesse selbst und setzen die Aufgaben schrittweise um. Dabei werden sowohl fachliche als auch methodische Kompetenzen im Bereich der Programmierung gefördert.

Das Material wurde von AppCamps und fobizz entwickelt und eignet sich für den Einsatz in der Sekundarstufe II sowie in der beruflichen Bildung. Weitere Informationen zu Zielgruppe, Lizenzierung und curricularen Bezügen finden sich im ergänzenden Hinweisbereich (ⓘ).

Zielgruppe

Das Material eignet sich insbesondere für den Einsatz in der Sekundarstufe II sowie in der beruflichen Bildung. Es richtet sich an Lehrkräfte, die Programmierung praxisnah und ohne Vorkenntnisse im Unterricht einführen möchten.

Lizenzierung

Das Material steht unter einer Creative Commons Lizenz (CC BY-SA).

Bezüge zu den Hessischen Kerncurricula

• Algorithmen und Programmierung: Entwicklung und Umsetzung einfacher Programme in einer visuellen Programmiersprache
• Problemlösen und Strukturieren: Zerlegung von Aufgaben in Einzelschritte und Planung eines interaktiven Systems
• Modellieren und Implementieren: Gestaltung eines Chatbots als Anwendung zur Darstellung fachlicher Inhalte
• Darstellen und Interpretieren: Aufbereitung von Informationen in interaktiver Form und Reflexion der Funktionsweise

• /lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/informatik/bi/edu_link_1716383795_799655.html

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