Der Unterrichtsvorschlag aus Baden-W. gibt eine historisch orientierte Antwort auf die Frage: Welche Bedeutung hat der Begriff Nation? Weitere Anregungen unten. (2022-25)

Außerdem:

• Heinrich Ammerer: Wer ist „wir“? Ein unterrichtspraktischer Rundgang durch das politische Konzept „Nationalismus“ (In: Informationen zur Politischen Bildung Band Nr. 40: Identitäten, Wien 2016)
• Identitäten − Wer ist „wir“? Deutsch zu sein bedeutet heute etwas anderes als vor 50 Jahren. ("zwischentöne - Materialien für Vielfalt im Klassenzimmer")
• Bildungsbaustein: Nationalismus - Nation - Nationalstaatlichkeit (Arbeit und Leben Hamburg)
  Nation und Nationalismus | „Über alles in der Welt“? (segu) - Der deutsche Nationalstaat ist erst etwa 150 Jahre alt, und es gibt ganz kontroverse Positionen zur Nation und zum Nationalismus.
• Nation und Nationalismus. Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ 48/2018)
• Lothar Probst: Gesellschaft versus Gemeinschaft? Zur Tradition des dichotomischen Denkens in Deutschland (APuZ 36/1996)

• /lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/powi/internat_politik/allgemein/edu_link_1664963309_7446685.html
• /lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/powi/politik_bundesrepublik/allgemein/edu_link_1664963309_7446685.html
• /lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/powi/politik_bundesrepublik/parteien/afd/edu_link_1664963309_7446685.html

• Politik und Wirtschaft

• Lehrkräfte

• Sekundarstufe I

• Nationalismus
• Nation