Die Methoden in dieser Sammlung von Gerold Scholz sind nach verschiedenen Anwendungsbereichen sortiert, zum Beispiel "Einsteigen", "Präsentieren" oder "Feedback geben" (2018).

Alle Methoden sind so beschrieben, dass Jugendliche sie selbst auswählen, anwenden und somit ihren Unterricht und ihr Lernen mitgestalten können.

Viele Methoden zielen auf kreatives, selbstständiges und eigenverantwortliches Lernen ab, auf kritisches Denken und Urteilen und können so einen Beitrag zur Demokratisierung der Schule und Bildungsarbeit leisten.

Einsteigen
01 Einstieg mit der Bildkartei
02 Bildergeschichten und
Unterrichtsplanung
03 Meine Visitenkarte
04 Rotierendes Partnergespräch I
05 Rotierendes Partnergespräch II
06 Die Vier-Ecken-Methode

Ideen sammeln
07 Impulse
08 Buchstaben-Verbindungen
09 „Gehirnsturm“ (Brainstorming)
10 Die Methode 6 – 3 – 5
11 Schreibgespräch
12 Gedanken-Landkarte (Mind Map)
13 „Mind Map“ als Gedanken-Landkarte

Selbständig lernen
14 Die Fünf-Schritt-Lesemethode
15 Kritische Bild-Analyse
16 Karika-Tour I
17 Karika-Tour II
18 Planungshilfe I: Problem erfassen
19 Planungshilfe II: Arbeitsplan entwerfen
20 Planungshilfe III: Ergebnisse präsentieren
21 Planungshilfe IV: Ergebnisse bewerten
22 Informations-Beschaffung
23 Tipps für Recherchen im Internet

Austauschen
24 Gruppen-Puzzle I
25 Gruppen-Puzzle II
26 Fish-Bowl-Methode
27 Das Vierer-Skript
28 Thesen-Methoden und -Spiele I
29 Thesen-Methoden und -Spiele II

Argumentieren
30 Pro- und Contra-Debatte I : Das Prinzip
31 Pro- und Contra-Debatte II: Spielregeln
32 Argumentations-Map
33 Sprechblasentext und Ich-Geschichte
34 Die Positionslinie
35 Die Streitlinie

So tun, als ob
36 Improvisation und Rollenspiel
37 Fiktives Interview
38 Standbild I: Das Prinzip
39 Standbild II: Vorübungen und Beispiele
40 Standbild III: Spielregeln
41 Standbild IV: Variationen

Kreativ sein
42 Quiz, Puzzle, Lückentexte
43 Rätsel
44 Kreativitäts-Pool
45 Elfchen und Kopfstand

Präsentieren
46 Schaubilder I
47 Schaubilder II
48 Das Präsentations-Viereck I
49 Das Präsentations-Viereck II

Feedback geben
50 Persönliches Feedback I – das Prinzip
51 Persönliches Feedback II – die Regeln
52 Lerntagebuch I
53 Lerntagebuch II
54 Civic Portfolio I
55 Civic Portfolio II
56 Evaluation I
57 Evaluation II
58 Evaluations-Instrumente I
59 Evaluations-Instrumente II

Aktiv werden
60 Aktivitäten

• Politik und Wirtschaft

• Lehrkräfte

• Sekundarstufe I
• Sekundarstufe II

• Kiste
• Method