Die Jugendlichen sollen sich Europa spielerisch nähern, sich mit Europa beschäftigen und versuchen, Perspektiven zu entwerfen.
Für die Eigenarbeit der Schüler/innen (Partner-/Gruppenarbeit) muss möglichst spannendes Material bereitgestellt werden.
Sie lassen je nach gewünschtem Schwerpunkt 'Expertengruppen' bilden, z. B. eine Expertengruppe ' EU Wahlen', eine Expertengruppe 'Gleichberechtigung in der EU' und eine Gruppe 'EU Spieler/innen'.

Aufgaben

1. Überlegen Sie sich eine motivierende Einleitung.... (Ausgangssituation).
2. Formulieren Sie Aufgaben.
3. Beschreiben Sie, wie Sie sich den Arbeitsprozess vorstellen, geben Sie Tipps (z. B. zur Organisation von Gruppenarbeit...) .
4. Stellen Sie Materialien zur Verfügung (möglichst motivierend: Bilder, Videos...); geben Sie Recherchehinweise.
5. Formulieren Sie Ihre Erwartungen in Form einer Auswertungstabelle.

Vorgehen (Arbeitsprozess)
Arbeiten Sie als Tandem...finden Sie zunächst eine Kollegin / einen Kollegen. Und  los geht's...
Einigen Sie sich auf die Einleitung und die  Aufgaben für die Expertengruppen

Vorschläge für die Expertengruppen:

Gruppe 'EU Wahlen': Europäisches Parlament besser kennenlernen, für Erst- und Jungwähler/innen Argumente formulieren, warum die Beteiligung an den Wahlen wichtig ist. Schöner wählen: anderen in der Klasse den Sinn der Wahlen zum Europäischen Parlament in einfachen Worten erklären. Oder: eine Kandidatin / einen Kandidaten der Region für das EU Parlament oder eine Abgeordnete/ einen Abgeordneten Ihrer Region herausfinden und den anderen vorstellen.

Gruppe 'Gleichberechtigung in der EU': Sie besuchen eine Kandidatin / einen Kandidaten Ihrer Region für das EU-Parlament im Internet. Oder eine Abgeordnete / einen Abgeordneten Ihrer Region. Sie finden eine Person heraus, die sich vorbildhaft um die Gleichberechtigung der Geschlechter kümmert. 

Gruppe 'EU Spieler/innen: Basisfakten zu Europa wiederholen - Onlinespiele zum Puzzeln und Quizzen.