Hessischer Bildungsserver

Codeknacker-Wettbewerb

Inhalt
Schüler
Adresse(n)
Metadaten
Formales

Titel	Codeknacker-Wettbewerb
Beschreibung/Kommentar	Die Seite MysteryTwister ist ein internationaler Kryptographie-Wettbewerb. Die Aufgaben bewegen sich auf vier unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen – von einfachen Aufgaben für Anfängerinnen und Anfänger bis zu anspruchsvollen Herausforderungen für Expertinnen und Experten. Die Challenges können ohne Registrierung angesehen und bearbeitet werden. Eine Registrierung ist erst erforderlich, wenn Lösungen eingereicht und Punkte gesammelt werden sollen. Die Website ist englischsprachig. Eine ausführlichere Beschreibung mit Zielgruppe, Einordnung, Lizenzhinweisen und Bezügen zu den Hessischen Kerncurricula finden Sie unter dem Info-Symbol (ⓘ). Zielgruppe Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I und II, insbesondere ab Jahrgangsstufe 7. Die Aufgaben der ersten Schwierigkeitsstufe eignen sich für Einsteigerinnen und Einsteiger; die höheren Schwierigkeitsstufen richten sich an fortgeschrittene Lernende mit vertieften Kenntnissen in Kryptographie und Mathematik. Einordnung Die Aufgaben können zur Vertiefung und Differenzierung im Informatikunterricht, in Arbeitsgemeinschaften oder zur Förderung besonders interessierter Schülerinnen und Schüler eingesetzt werden. Aufgrund der unterschiedlichen Schwierigkeitsgrade ist eine gezielte Auswahl der Challenges erforderlich. Die Plattform und die aktuellen Aufgabenbeschreibungen sind überwiegend englischsprachig. Lizenzierung Für die Inhalte und Aufgaben ist keine freie Lizenz ausgewiesen. Es gelten die gesetzlichen urheberrechtlichen Bestimmungen sowie die Hinweise des Anbieters. Bezüge zu den Hessischen Kerncurricula Informatik Sekundarstufe I – Information und Daten (I3): Die Schülerinnen und Schüler untersuchen unterschiedliche Formen der Codierung, entschlüsseln codierte Informationen und interpretieren die gewonnenen Daten. Prozessbezogene Kompetenzen: Beim Bearbeiten der Challenges analysieren die Schülerinnen und Schüler Problemstellungen, entwickeln und erproben Lösungsstrategien und überprüfen ihre Ergebnisse. Gymnasiale Oberstufe – E.5 Kryptologie: Insbesondere die Aufgaben zu klassischen Verschlüsselungsverfahren knüpfen an Substitutions- und Transpositionsverfahren sowie an die Untersuchung und Bewertung kryptologischer Verfahren an.
Zum Material ...	https://mysterytwister.org/

Schülertitel	Lust, Codes zu knacken?
Schülerbeschreibung	Auf der englischsprachigen Seite findest du Challenges auf unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Wenn du dich registrierst, kannst du deine Lösungen einreichen und Punkte sammeln. Du kannst die Codes aber auch ohne Registrierung knacken.
Klassenstufe(n)	7 - 13

URL der Beschreibung	https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/informatik/cod/edu_link_1756898565_3508098.html/details/
Einblendung(en)	/lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/informatik/wettbewerbe_initiativen/edu_link_1756898565_3508098.html /select.bildung.hessen.de/informatik/krypto/edu_link_1756898565_3508098.html

Elixier-Systematikpfad
Medienformat	Online-Ressource
Art des Materials	Lernspiel
Fach/Sachgebiet	Informatik
Zielgruppe(n)	Schüler/innen Lehrkräfte
Bildungsebene(n)	Sekundarstufe I Sekundarstufe II Erwachsenenbildung Berufliche Bildung Fort- und Weiterbildung Hochschule
Schlagworte/Tags	Wettbewerb Substitution Codeknacker Kryptologie Verschlüsselung Transposition CrypTool Sekundarstufe_I Sekundarstufe_II Kryptoanalyse Entschlüsselung MysteryTwister Kryptographie_Wettbewerb Caesar_Verschlüsselung
Sprache	Deutsch
Kostenpflichtig	Nein

Anbieter/Herkunft	https://www.cryptool.org/de/
Autor/in	Prof. Bernhard Esslinger, Prof. Dr. Alexander May, Prof. Dr. Arno Wacker
Anbieter/Herkunft	https://www.cryptool.org/de/
Einsteller/in	Aeckersberg, Jutta
Elixier-Austausch	Ja
Quelle-ID	HE
Quelle-Logo
Quelle-Homepage	http://www.bildung.hessen.de
Quelle-Pfad	Hessischer Bildungsserver
Lizenz	Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen.
Letzte Änderung	15.7.2026

Titel	Codeknacker-Wettbewerb
Beschreibung/Kommentar	Die Seite MysteryTwister ist ein internationaler Kryptographie-Wettbewerb. Die Aufgaben bewegen sich auf vier unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen – von einfachen Aufgaben für Anfängerinnen und Anfänger bis zu anspruchsvollen Herausforderungen für Expertinnen und Experten. Die Challenges können ohne Registrierung angesehen und bearbeitet werden. Eine Registrierung ist erst erforderlich, wenn Lösungen eingereicht und Punkte gesammelt werden sollen. Die Website ist englischsprachig. Eine ausführlichere Beschreibung mit Zielgruppe, Einordnung, Lizenzhinweisen und Bezügen zu den Hessischen Kerncurricula finden Sie unter dem Info-Symbol (ⓘ). Zielgruppe Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I und II, insbesondere ab Jahrgangsstufe 7. Die Aufgaben der ersten Schwierigkeitsstufe eignen sich für Einsteigerinnen und Einsteiger; die höheren Schwierigkeitsstufen richten sich an fortgeschrittene Lernende mit vertieften Kenntnissen in Kryptographie und Mathematik. Einordnung Die Aufgaben können zur Vertiefung und Differenzierung im Informatikunterricht, in Arbeitsgemeinschaften oder zur Förderung besonders interessierter Schülerinnen und Schüler eingesetzt werden. Aufgrund der unterschiedlichen Schwierigkeitsgrade ist eine gezielte Auswahl der Challenges erforderlich. Die Plattform und die aktuellen Aufgabenbeschreibungen sind überwiegend englischsprachig. Lizenzierung Für die Inhalte und Aufgaben ist keine freie Lizenz ausgewiesen. Es gelten die gesetzlichen urheberrechtlichen Bestimmungen sowie die Hinweise des Anbieters. Bezüge zu den Hessischen Kerncurricula Informatik Sekundarstufe I – Information und Daten (I3): Die Schülerinnen und Schüler untersuchen unterschiedliche Formen der Codierung, entschlüsseln codierte Informationen und interpretieren die gewonnenen Daten. Prozessbezogene Kompetenzen: Beim Bearbeiten der Challenges analysieren die Schülerinnen und Schüler Problemstellungen, entwickeln und erproben Lösungsstrategien und überprüfen ihre Ergebnisse. Gymnasiale Oberstufe – E.5 Kryptologie: Insbesondere die Aufgaben zu klassischen Verschlüsselungsverfahren knüpfen an Substitutions- und Transpositionsverfahren sowie an die Untersuchung und Bewertung kryptologischer Verfahren an.
Schülertitel	Lust, Codes zu knacken?
Schülerbeschreibung	Auf der englischsprachigen Seite findest du Challenges auf unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Wenn du dich registrierst, kannst du deine Lösungen einreichen und Punkte sammeln. Du kannst die Codes aber auch ohne Registrierung knacken.
Klassenstufe(n)	7 - 13
Zum Material ...	https://mysterytwister.org/
Anzeige/Download	Es handelt sich um ein Offline-Medium.
URL der Beschreibung	https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/informatik/cod/edu_link_1756898565_3508098.html/details/
Einblendung(en)	/lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/informatik/wettbewerbe_initiativen/edu_link_1756898565_3508098.html /select.bildung.hessen.de/informatik/krypto/edu_link_1756898565_3508098.html
Elixier-Systematikpfad
Medienformat	Online-Ressource
Art des Materials	Lernspiel
Fach/Sachgebiet	Informatik
Zielgruppe(n)	Schüler/innen Lehrkräfte
Bildungsebene(n)	Sekundarstufe I Sekundarstufe II Erwachsenenbildung Berufliche Bildung Fort- und Weiterbildung Hochschule
Schlagworte/Tags	Wettbewerb Substitution Codeknacker Kryptologie Verschlüsselung Transposition CrypTool Sekundarstufe_I Sekundarstufe_II Kryptoanalyse Entschlüsselung MysteryTwister Kryptographie_Wettbewerb Caesar_Verschlüsselung
Anbieter/Herkunft	https://www.cryptool.org/de/
Sprache	Deutsch
Kostenpflichtig	Nein
Autor/in	Prof. Bernhard Esslinger, Prof. Dr. Alexander May, Prof. Dr. Arno Wacker
Anbieter/Herkunft	https://www.cryptool.org/de/
Einsteller/in	Aeckersberg, Jutta
Elixier-Austausch	Ja
Quelle-ID	HE
Quelle-Logo
Quelle-Homepage	http://www.bildung.hessen.de
Quelle-Pfad	Hessischer Bildungsserver
Lizenz
Letzte Änderung	15.7.2026

Codeknacker-Wettbewerb

Codeknacker-Wettbewerb

Zielgruppe

Einordnung

Lizenzierung

Bezüge zu den Hessischen Kerncurricula Informatik

Zielgruppe

Einordnung

Lizenzierung

Bezüge zu den Hessischen Kerncurricula Informatik