Colette ist eine digitale Lernumgebung zur Förderung von Computational Thinking, in der Lernende mithilfe kleiner Lernpfade schrittweise Aufgaben bearbeiten und lösen. Ziel ist es, informatische Denk- und Problemlösekompetenzen systematisch aufzubauen und zu reflektieren.

Ein zentrales Element von Colette ist der Einsatz von Augmented Reality (AR). Diese unterstützt dabei, Aufgabenstellungen anschaulich darzustellen und eigene Lösungen während des Bearbeitungsprozesses zu testen und zu überprüfen. So erhalten Lernende unmittelbares Feedback und können Fehler gezielt erkennen und beheben.

Lehrkräfte können auf bereits von anderen Lehrenden freigegebene Lernpfade zugreifen oder eigene Lernpfade erstellen. Der Zugang erfolgt über ein Webportal mit kostenloser Registrierung. Jeder Lernpfad besitzt einen eindeutigen Code, der an die Lernenden weitergegeben werden kann.

Die Lernenden nutzen die Colette-App, die im App- oder Playstore verfügbar ist. Über den individuellen Code kann ein Lernpfad direkt in der App hinzugefügt und bearbeitet werden. Mithilfe von AR-Markern, die als Klassensatz ausgedruckt werden können, lassen sich Aufgaben visualisieren und Lösungen überprüfen: Dabei wird das Zielergebnis blass dargestellt und die aktuelle Lösung farblich hervorgehoben, sodass Abweichungen gut erkennbar sind.

Colette wird unter anderem von der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt mitentwickelt und durch die Europäische Union gefördert. Zahlreiche begleitende Materialien zeigen, wie Computational Thinking mit Colette im Unterricht umgesetzt und in unterschiedliche Lernkontexte integriert werden kann.

Die Materialien knüpfen an zentrale Kompetenzbereiche der informatischen Bildung an, insbesondere im Bereich von Algorithmik und Problemlösen. Ausführliche Bezüge zum Hessischen Kerncurriculum finden sich in der ausführlichen Beschreibung (ⓘ).

Zielgruppe

Das Material eignet sich für den Einsatz in der Sekundarstufe I sowie in der Sekundarstufe II. Es richtet sich primär an Lehrkräfte, die Computational Thinking mithilfe interaktiver Lernumgebungen vermitteln möchten.

Lizenzierung

Die Lernumgebung ist frei zugänglich und kann im Unterricht genutzt werden. Es gelten die Nutzungsbedingungen der bereitstellenden Plattform.

Bezüge zu den Hessischen Kerncurricula

• Algorithmen und Programmierung: Entwicklung und Umsetzung strukturierter Lösungsstrategien in Lernpfaden
• Problemlösen und Strukturieren: Bearbeitung komplexer Aufgaben durch schrittweise Zerlegung
• Modellieren und Implementieren: Nutzung digitaler und visueller Modelle zur Darstellung von Lösungsprozessen
• Reflexion informatischer Systeme: Analyse und Bewertung von Lösungswegen durch unmittelbares Feedback

• /lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/informatik/programmieren/edu_link_1697019988_305522.html
• /lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/informatik/ar/edu_link_1697019988_305522.html
• /lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/informatik/ct/edu_link_1697019988_305522.html

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