Frankfurt vom frühen Mittelalter bis zur Mitte des 17. Jahrhunderts
Titel | Frankfurt vom frühen Mittelalter bis zur Mitte des 17. Jahrhunderts |
Beschreibung/Kommentar |
Karte des Landesgeschichtlichen Informationssystems (LAGIS). |
Zum Material ... | http://www.lagis-hessen.de/de/subjects/browse/mode/grid/setmode/grid/current/68/page/4/ex/browse/sn/ga |
URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/hessenatlas/hlg/h_lgma/edu_1237461346.html/details/ |
Einblendung(en) |
Elixier-Systematikpfad | Elixiersystematik; Schule; sozialkundlich-philosophische Fächer; Geschichte |
Medienformat | Online-Ressource |
Art des Materials | Karte |
Fach/Sachgebiet |
|
Zielgruppe(n) |
|
Bildungsebene(n) |
|
Schlagworte/Tags |
|
Sprache | Deutsch |
Kostenpflichtig | Nein |
Einsteller/in | M. A. Joachim Ost |
Elixier-Austausch | Nein |
Quelle-ID | HE |
Quelle-Logo | ![]() |
Quelle-Homepage | http://www.bildung.hessen.de/ |
Quelle-Pfad | Bildungsserver Hessen |
Lizenz | Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen. |
Letzte Änderung | 21.10.2020 |
Titel | Frankfurt vom frühen Mittelalter bis zur Mitte des 17. Jahrhunderts |
Beschreibung/Kommentar |
Karte des Landesgeschichtlichen Informationssystems (LAGIS). |
Zum Material ... | http://www.lagis-hessen.de/de/subjects/browse/mode/grid/setmode/grid/current/68/page/4/ex/browse/sn/ga |
Anzeige/Download | Es handelt sich um ein Offline-Medium. |
URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/hessenatlas/hlg/h_lgma/edu_1237461346.html/details/ |
Einblendung(en) | |
Elixier-Systematikpfad | Elixiersystematik; Schule; sozialkundlich-philosophische Fächer; Geschichte |
Medienformat | Online-Ressource |
Art des Materials | Karte |
Fach/Sachgebiet |
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Zielgruppe(n) |
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Bildungsebene(n) |
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Schlagworte/Tags |
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Sprache | Deutsch |
Kostenpflichtig | Nein |
Einsteller/in | M. A. Joachim Ost |
Elixier-Austausch | Nein |
Quelle-ID | HE |
Quelle-Logo | ![]() |
Quelle-Homepage | http://www.bildung.hessen.de/ |
Quelle-Pfad | Bildungsserver Hessen |
Lizenz | |
Letzte Änderung | 21.10.2020 |