Hessischer Bildungsserver / Unterricht

Gleicher HDI - gleicher Entwicklungsstand?

Vergleich ausgewählter Länder mit China

Titel Gleicher HDI - gleicher Entwicklungsstand? Vergleich ausgewählter Länder mit China
Beschreibung/Kommentar

Das Material enthält Aufgaben, die den Vergleich ausgewählter Entwicklungs-Indikatoren verschiedener Länder (z.B. China) mit Hilfe des Schul-WebGIS Sachsen schrittweise ermöglichen. Die Aufgaben beziehen sich auf die Anzeige von Indikatoren und die Arbeit mit dem Datenfilter.

Pdf-Download; 
Datum: 8. Mai 2020

Zum Material ... https://sbsgis.maps.arcgis.com/home/item.html?id=4b76d4411ef548af846d6774792168c3
Elixier-Systematikpfad
Medienformat Online-Ressource
Art des Materials Arbeitsblatt
Fach/Sachgebiet
  • Geographie
Zielgruppe(n)
  • Lehrkräfte
Bildungsebene(n)
  • Sekundarstufe I
  • Sekundarstufe II
Schlagworte/Tags
  • China
  • Vergleich
  • Länder
  • Gleich
  • Entwicklungsstand
  • HDI
Sprache Deutsch
Kostenpflichtig Nein
Einsteller/in Retzer, Veronika Dr.
Elixier-Austausch Ja
Quelle-ID HE
Quelle-Logo
Quelle-Homepage http://www.bildung.hessen.de
Quelle-Pfad Hessischer Bildungsserver
Lizenz Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen.
Letzte Änderung 2.3.2023
Titel Gleicher HDI - gleicher Entwicklungsstand? Vergleich ausgewählter Länder mit China
Beschreibung/Kommentar

Das Material enthält Aufgaben, die den Vergleich ausgewählter Entwicklungs-Indikatoren verschiedener Länder (z.B. China) mit Hilfe des Schul-WebGIS Sachsen schrittweise ermöglichen. Die Aufgaben beziehen sich auf die Anzeige von Indikatoren und die Arbeit mit dem Datenfilter.

Pdf-Download; 
Datum: 8. Mai 2020


Zum Material ... https://sbsgis.maps.arcgis.com/home/item.html?id=4b76d4411ef548af846d6774792168c3
Anzeige/Download Es handelt sich um ein Offline-Medium.
URL der Beschreibung https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/geographie/entwicklungsgeografie/edu_link_1677775441_6455617.html/details/
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  • Sekundarstufe II
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  • Vergleich
  • Länder
  • Gleich
  • Entwicklungsstand
  • HDI
Sprache Deutsch
Kostenpflichtig Nein
Einsteller/in Retzer, Veronika Dr.
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Letzte Änderung 2.3.2023