Hessischer Bildungsserver / Unterricht

World 101

Unterrichtsphase Erarbeitung
Titel World 101
Beschreibung/Kommentar

This program helps to understand the issues, forces, and actors that shape today's world (Council on Foreign Relations 2022-24).

Teaching Resources
From discussion questions to recommended reading lists, find all the tools you need to create a rich learning experience using World101.

 
Zum Material ... https://world101.cfr.org/
Elixier-Systematikpfad Elixiersystematik; Schule; Sprachen und Literatur; Englisch; Bilingualer Unterricht; Politik; International Politics
Medienformat Online-Ressource
Art des Materials Unterrichtsplanung
Fach/Sachgebiet
  • Politik und Wirtschaft
Zielgruppe(n)
  • Lehrkräfte
Bildungsebene(n)
  • Sekundarstufe II
Schlagworte/Tags
  • World
Sprache Englisch
Kostenpflichtig Nein
Einsteller/in von Machui, Thomas
Elixier-Austausch Ja
Quelle-ID HE
Quelle-Logo
Quelle-Homepage http://www.bildung.hessen.de
Quelle-Pfad Hessischer Bildungsserver
Lizenz Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen.
Letzte Änderung 1.4.2024
Unterrichtsphase Erarbeitung
Titel World 101
Beschreibung/Kommentar

This program helps to understand the issues, forces, and actors that shape today's world (Council on Foreign Relations 2022-24).

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Zum Material ... https://world101.cfr.org/
Anzeige/Download Es handelt sich um ein Offline-Medium.
URL der Beschreibung https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/englisch/engl/news/un/allgemein/edu_link_1645808124_2083597.html/details/
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Elixier-Systematikpfad Elixiersystematik; Schule; Sprachen und Literatur; Englisch; Bilingualer Unterricht; Politik; International Politics
Medienformat Online-Ressource
Art des Materials Unterrichtsplanung
Fach/Sachgebiet
  • Politik und Wirtschaft
Zielgruppe(n)
  • Lehrkräfte
Bildungsebene(n)
  • Sekundarstufe II
Schlagworte/Tags
  • World
Sprache Englisch
Kostenpflichtig Nein
Einsteller/in von Machui, Thomas
Elixier-Austausch Ja
Quelle-ID HE
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Quelle-Homepage http://www.bildung.hessen.de
Quelle-Pfad Hessischer Bildungsserver
Lizenz
Letzte Änderung 1.4.2024