Follow the Money
Understanding ‘Super PAC’ Spending in Politics
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Understanding ‘Super PAC’ Spending in Politics
| Titel | Follow the Money Understanding ‘Super PAC’ Spending in Politics |
| Beschreibung/Kommentar | 
In this New York Times lesson, students learn about how “super PACs” are influencing the 2012 presidential campaign. They then use a technique called “structured academic controversy” to debate whether or not wealthy individuals and organizations should be allowed to engage in unlimited spending to influence elections (2012). |
| Zum Material ... | http://learning.blogs.nytimes.com/2012/05/22/follow-the-money-understanding-super-pac-spending/?nl=learning&emc=edit_lpmo_20120522 |
| URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/englisch/engl/news/democracy/gov/usa/elections/edu_1338113509.html/details/ |
| Elixier-Systematikpfad | Elixiersystematik; Schule; Sprachen und Literatur; Englisch; Bilingualer Unterricht; Geschichte; USA |
| Medienformat | Online-Ressource |
| Art des Materials | Unterrichtsplanung |
| Fach/Sachgebiet |
|
| Zielgruppe(n) |
|
| Bildungsebene(n) |
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| Schlagworte/Tags |
|
| Sprache | Englisch |
| Kostenpflichtig | Nein |
| Einsteller/in | Thomas von Machui |
| Elixier-Austausch | Ja |
| Quelle-ID | HE |
| Quelle-Homepage | |
| Quelle-Pfad | |
| Lizenz | Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen. |
| Letzte Änderung | 30.9.2020 |
| Titel | Follow the Money Understanding ‘Super PAC’ Spending in Politics |
| Beschreibung/Kommentar | In this New York Times lesson, students learn about how “super PACs” are influencing the 2012 presidential campaign. They then use a technique called “structured academic controversy” to debate whether or not wealthy individuals and organizations should be allowed to engage in unlimited spending to influence elections (2012). |
| Zum Material ... | http://learning.blogs.nytimes.com/2012/05/22/follow-the-money-understanding-super-pac-spending/?nl=learning&emc=edit_lpmo_20120522 |
| Anzeige/Download | Es handelt sich um ein Offline-Medium. |
| URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/englisch/engl/news/democracy/gov/usa/elections/edu_1338113509.html/details/ |
| Elixier-Systematikpfad | Elixiersystematik; Schule; Sprachen und Literatur; Englisch; Bilingualer Unterricht; Geschichte; USA |
| Medienformat | Online-Ressource |
| Art des Materials | Unterrichtsplanung |
| Fach/Sachgebiet |
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| Zielgruppe(n) |
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| Bildungsebene(n) |
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| Schlagworte/Tags |
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| Sprache | Englisch |
| Kostenpflichtig | Nein |
| Einsteller/in | Thomas von Machui |
| Elixier-Austausch | Ja |
| Quelle-ID | HE |
| Quelle-Homepage | |
| Quelle-Pfad | |
| Lizenz | |
| Letzte Änderung | 30.9.2020 |