"How To: Fabel(-hafter) Unterricht mit Hilfe des neuen Audio- und Materialienpaketes Fabeln" in der "hr-Bildungsbox" am 17.Oktober ab 15 Uhr

Rudyard Kiplings „Just so stories" und die Geschichte „König sein" von Mario Ramos lassen sich alle als Fabeln bestimmen, wenn sie auch nicht immer alle typischen Merkmale einer klassischen Äsop-Fabel besitzen.  

Als Lesungen lassen sie sich gut im Unterricht ab der 4. Jahrgangstufe einsetzen, sind aber auch für die Stufen 5 und 6 geeignet. Das dazugehörige Materialienpaket ermöglicht es Schüler:innen, sich auf sehr vielfältige Weise mit der Fabel auseinanderzusetzen und zwar weit über das reine Erschließen der Fabel als Textgattung hinaus. Die Lernenden erleben sich als selbstwirksam, werden in ihrer Literacy-Entwicklung und in ihrer Medienkompetenz gestärkt. Zudem erfordert und fördert der kreative Umgang mit den Hörmedien ihr Konzentrationsvermögen, ihre Zuhörfertigkeiten sowie, beim Produzieren eigener kleiner Hörspiele in Gruppen, ihre Teamfähigkeit.  

Weitere Informationen und Anmeldung finden Sie hier.

Wunderwigwam: Frieden ist toll! Warum gibt es dann Krieg?

Am 21. September war der Internationale Tag des Friedens, in diesen Zeiten wichtiger denn je. Anlässlich der aktuellen Lage in Europa nimmt sich der Wunderwigwam-Kinderpodcast dieses Themas an. Warum gehen Menschen mit Waffen aufeinander los? Wieso kämpfen ganze Länder gegeneinander? Und welche Wege und Möglichkeiten gibt es, Konflikte zu lösen und die Welt dauerhaft friedlicher zu machen? Dr. Caroline Fehl, Hessische Stiftung Friedens- und Konfliktforschung, versucht gemeinsam mit Polly Plapperschlange, Fox Schlaufuchs, einer derzeit recht frustrierten Friedenstaube und vielen Kindern Antworten auf diese Fragen zu finden - in der Wunderwigwam-Folge "Frieden ist toll! Warum gibt es dann Krieg?" 

Den Podcast mit vielen weiteren Zusatzinformationen finden Sie hier.

Earsinnig hören! – Schüler:innen machen Radio

Ein Medienkompetenzprojekt für die Klassen der 3. bis 6. Jahrgangsstufe, das Einblicke in die Arbeit von Radioprofis gibt und spielerisch die Zuhörkompetenz stärkt (mit hr-Coachs)  

Schüler:innen werden mit den Grundregeln des Zuhörens spielerisch vertraut gemacht und erhalten Einblicke in die Arbeit von Radioprofis, indem sie kurze Audiobeiträge wie Umfragen, Interviews, Reportagen, Kurz-Hörspiele oder Klangcollagen selbst gestalten. Ihre Beiträge präsentieren sie live vor Publikum in einer Radio-Bühnenshow und online auf der Homepage des Projekts.   

Bewerbungsschluss: 10. Oktober 2022 

Bewerbungsformular und weitere Informationen unter: www.earsinnig-hoeren.de