Sicherlich geht es dir auch so, dass du schon viele Bücher gelesen hast und dich aber nicht mehr an den Inhalt jedes Buches erinnern kannst. Dieser Lernpfad hilft dir dabei, dich auch noch nach längerer Zeit an den Inhalt deines gelesenen Buches zu erinnern. Bearbeite den Lernpfad und entwirf dir deine eigene Leseerinnerung!

In diesem Lernpfad wirst du zu deinem gelesenen Buch schreiben und malen.

• Besorge dir ein liniertes DIN A5 Heft, worin du deine Arbeitsergebnisse notierst!

• Für die Arbeitsaufträge zum Malen benötigst du weiße DIN A5 Blätter.

Hast du dein Material bereit? Dann kann es losgehen!

Viel Freude beim Bearbeiten des Lernpfades!

Bevor du mit den Arbeitsaufträgen startest, gestaltest du dir zunächst ein Buchcover auf einem weißen DIN A5 Papier. Du kannst das Buchcover deines Buches abmalen oder dir ein eigenes Buchcover ausdenken, dass zur Geschichte des Buches deiner Meinung nach auch passen würde.

Wenn du damit fertig bist, klebe dein Buchcover auf die Vorderseite deines DIN A5 Heftes!

Jetzt kann es mit den Arbeitsaufträgen rund um dein Buch losgehen.

Es gibt verschiedene Möglichkeiten wie Leserinnen und Leser Bücher auswählen. Manche lassen sich von dem Angebot in einer Buchhandlung inspirieren oder gehen in eine Bücherei. Andere bekommen Bücher von Freunden, Bekannten oder Verwandten empfohlen oder geschenkt. Wieder andere lesen über ein Buch etwas in einer Zeitung, erfahren im Internet, Radio oder Fernsehen darüber und werden neugierig.....

Spannend ist, wie du zu der Wahl deines Buches kamst. Notiere dazu einen kleinen Text auf der ersten Seite deines DIN A 5 Heftes!

Denke daran, dass in deinem Text der Titel des Buches auf jeden Fall stehen sollte sowie eine Begründung, warum du es auswähltest.

Wähle die Überschrift -Buchauswahl-.

Achte darauf, dass dein Text verständlich geschrieben ist.

Dein Buch hat einen Titel, wurde von einem Autoren oder einer Autorin geschrieben und von einem Verlag gedruckt, damit es in den Buchhandlungen verkauft werden kann. Manchmal sind auch Bilder in Büchern zu finden. Diese hat ein Illustrator oder eine Illustratorin entworfen. Dies sind zunächst die wichtigsten Informationen über ein Buch. Hinzu kommt noch die Seitenanzahl, der Preis und das Erscheinungsjahr.

Nimm dein Buch zur Hand! Wähle eine neue Seite in deinem DIN A5 Heft für die wichtigen Informationen deines Buches!

• Wähle die Überschrift -Buch-Steckbrief-!
• Notiere die folgenden Wörter! Beginne mit jedem Wort in einer neuen Zeile!

Autor/Autorin:

Illustrator/Illustratorin:

Verlag:

Erscheinungsjahr:

Seitenanzahl:

Preis:

• Finde für dein Buch die entsprechenden Informationen heraus und notiere sie hinter den entsprechenden Wörtern!

Inhaltsangaben auf den Buchrücken der Bücher dienen dazu Leserinnen und Leser über den Inhalt des Buches zu informieren. Dabei wird darauf geachtet, dass von der Geschichte nicht zuviel verraten wird, denn Leserinnen und Leser sollen neugierig gemacht werden, damit sie das Buch selbst lesen wollen. Du hast dich vielleicht auch durch die Inhaltsangabe auf dem Buchrücken für das Buch zum Lesen entschieden.

Jetzt kennst du die Geschichte deines Buches.

• Fasse die gesamte Geschichte deines Buches in einer Inhaltsangabe zusammen!
• Wähle die Überschrift -Inhaltsangabe der Geschichte-!
• Beginne mit deiner Inhaltsangabe auf der nächsten Seite in deinem DIN A5 Heft!
• Achte darauf, dass dein Text verständlich ist!

Beim Lesen deines Buches lerntest du einzelne Personen genauer kennen. Wer spielt in der Geschichte deines Buches mit? Überlege und schreibe die Personen mit ihren Namen auf! Vielleicht hast du auch etwas über die Person erfahren, z.B. was sie gerne tut, was sie nicht mag oder welche Eigenschaften sie hat. Ergänze diese Informationen zu den Personen.

• Nimm die nächste Seite in deinem DIN A5 Heft für diesen Arbeitsauftrag!
• Wähle die Überschrift - Personen in meinem Buch -!
• Schreibe die Namen der Personen auf, die in deinem Buch mitspielen. Beginne für jede Person eine neue Zeile in deinem Heft! Was du über die Personen im Buch erfährst ergänzt du jeweils hinter den Personennamen. 
• Achte darauf, dass du in verständlichen Sätzen die Personen beschreibst!

Leserinnen und Leser lernen beim Lesen eines Buches neue Personen kennen, die ihnen auch schnell vertraut erscheinen.

• Welche Person aus deinem Buch möchtest du gerne sein?

• Welche Person aus deinem Buch möchtest du auf keinen Fall sein?

Überlege und nimm die nächste Seite in deinem DIN A5 Heft zum Beantworten der Frage!

• Wähle die Überschrift - Mein Personenwunsch -!
• Schreibe auf, welche Person du gerne sein möchtest! Begründe deine Wahl!
• Schreibe auf, welche Person du auf keinen Fall sein möchtest! Begründe deine Wahl!
• Achte darauf, dass dein Text verständlich geschrieben ist!

Wenn Leserinnen und Leser über ein gelesenes Buch berichten, hörst du oft folgende Sätze....

• Ich musste beim Lesen oftmals schmunzeln....
• Ich lachte herzhaft an manchen Textstellen im Buch.....
• Du glaubst es nicht, ich musste beim Lesen des Buches sogar weinen.....
• Ich wollte unbedingt wissen, wie es weitergeht, das Buch wurde auf einmal so  spannend....

Sicherlich verstehst du die Aussagen über Bücher. Überlege welche Textstelle du in deinem Buch lustig, spannend oder traurig fandest!

• Suche dir eine lustige, spannende oder traurige Textstelle in deinem Buch!
• Wähle die Überschrift - Besondere Textstelle -!
• Schreibe die Seitenzahl auf! Falls die Textstelle nicht zu lange ist, kannst du sie auch in dein DIN A5 Heft abschreiben.
• Begründe, warum du genau diese Textstelle genommen hast!
• Achte darauf, dass dein Text verständlich ist!

Leserinnen und Leser finden es spannend über die Autorin oder den Autor Wissenswertes zu erfahren. Manchmal finden sie sogar Informationen am Anfang eines Buches. Schaue in deinem Buch nach, ob du Informationen über die Autorin oder den Autor findest!

• Nimm die nächste Seite deines DIN A5 Heftes!

• Wähle die Überschrift - Informationen über Autorin/Autor - !

• Suche im Internet nach Informationen über die Autorin/den Autor deines Buches!

• Nutze auch, falls vorhanden, die Autorinformationen in deinem Buch!

• Schreibe über die Autorin/den Autor einen Informationstext!

• Schreibe auch auf, welche Bücher die Autorin/der Autor noch geschrieben hat!

• Achte darauf, dass dein Text verständlich geschrieben ist!

Stelle dir vor, eine Mitschülerin oder ein Mitschüler möchte dein Buch auch lesen und fragt dich nach deiner persönlichen Meinung zum Buch.

• Nimm die nächste Seite in deinem DIN A5 Heft!

• Wähle die Überschrift - Meine Meinung zum Buch -!

• Gefiel dir das Buch? Ja oder nein? Begründe deine Antwort!

• Schreibe deine Meinung zum Buch in dein DIN A5 Heft!

• Achte darauf, dass dein Text verstänldich geschrieben ist!

Leserinnen und Leser stellen sich manchmal vor, wie die Geschichte des Buches weitergehen könnte. Sicherlich hast du auch Ideen wie die Geschichte, die du gelesen hast, weitergehen könnte. Überlege!

• Nimm die nächste Seite deines DIN A5 Heft!

• Wähle die Überschrift - Fortsetzung der Geschichte -!

• Schreibe deine Fortsetzung der Geschichte auf!

• Achte darauf, dass deine Fortsetzung verständlich ist!

Wenn du auf dieser Seite angelangt bist, hast du alle Arbeitsaufträge erledigt. Vor dir liegt dein DIN A5 Heft zu deinem gelesenen Buch - deine Leseerinnerung. Prima!

Hast du noch Lust zu deinem Buch weiter zu arbeiten, dann findest du hier eine Auswahl an weiteren Vorschlägen.

Zeichnest und malst du gerne? 

• Male zu den Kapiteln deines Buches, die dir besonders gut gefallen haben, Bilder! Nutze dafür weiße DIN A5 Blätter. Klebe deine Bilder in dein DIN A5 Heft ein!

• Zeichne zu einer Szene aus deinem Buch, die dir besonders gut gefiel, ein Comic! Nutze dafür weiße DIN A5 Blätter. Wenn du ein DIN A5 Blatt in der Mitte faltest und dann noch einmal in der Mitte faltest bekommst du vier Felder für deinen Comic. reichen dir vier Felder nicht, dann nimmst du einfach noch ein weiteres Blatt dazu. Klebe deinen Comic in dein DIN A5 Heft ein!

Bastelst und spielst du gerne?

• Du kannst dir auch Stabfiguren zu deinem Buch basteln und eine Szene aus dem Buch deinen Mitschülerinnen und Mitschülern vorspielen.

Schreibst du gerne?

• Kinder- und Jugendbuchautoren freuen sich in der Regel immer über die Zusendung eines Briefes oder einer e-mail ihrer Leserinnen und Leser. Vielleicht hast du Lust der Autorin oder dem Autoren deines Buches einen Brief oder eine e-mail zu schreiben. Du könntest deine Meinung über die Geschichte des Buches mitteilen. Natürlich könntest du auch Fragen zum Buch oder Fragen an die Autorin/den Autor selbst stellen

Vielleicht hast du aber auch eigene Ideen zu deinem Buch. Dann darfst du diese natürlich auch gerne umsetzen.