| Titel | Impressionismus - in Deutschland |
| Beschreibung/Kommentar |
Die Vertreter des Impressionismus in Deutschland -Die Künstlergruppe Secession - Impressionismus als "entartete Kunst" - Lovis Corinth - Max Liebermann |
| Zum Material ... | http://aphilia.de/kunst-impressionismus-04-deutschland.html |
| URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/kunst/kunstgeschichte/19_jahrhundert/impressionismus/edu_1320137894.html/details/ |
| Elixier-Systematikpfad | Elixiersystematik; Schule; musische Fächer; Bildende Kunst; Kunstgeschichte; 19. Jahrhundert; Impressionismus |
| Medienformat | Online-Ressource |
| Art des Materials | Arbeitsmaterial |
| Fach/Sachgebiet |
|
| Zielgruppe(n) |
|
| Bildungsebene(n) |
|
| Schlagworte/Tags |
|
| Sprache | Deutsch |
| Kostenpflichtig | Nein |
| Einsteller/in | Wolfgang Budde |
| Elixier-Austausch | Ja |
| Quelle-ID | HE |
| Quelle-Homepage | |
| Quelle-Pfad | |
| Lizenz | Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen. |
| Letzte Änderung | 31.7.2026 |
| Titel | Impressionismus - in Deutschland |
| Beschreibung/Kommentar |
Die Vertreter des Impressionismus in Deutschland -Die Künstlergruppe Secession - Impressionismus als "entartete Kunst" - Lovis Corinth - Max Liebermann |
| Zum Material ... | http://aphilia.de/kunst-impressionismus-04-deutschland.html |
| Anzeige/Download | Es handelt sich um ein Offline-Medium. |
| URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/kunst/kunstgeschichte/19_jahrhundert/impressionismus/edu_1320137894.html/details/ |
| Elixier-Systematikpfad | Elixiersystematik; Schule; musische Fächer; Bildende Kunst; Kunstgeschichte; 19. Jahrhundert; Impressionismus |
| Medienformat | Online-Ressource |
| Art des Materials | Arbeitsmaterial |
| Fach/Sachgebiet |
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| Zielgruppe(n) |
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| Bildungsebene(n) |
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| Schlagworte/Tags |
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| Sprache | Deutsch |
| Kostenpflichtig | Nein |
| Einsteller/in | Wolfgang Budde |
| Elixier-Austausch | Ja |
| Quelle-ID | HE |
| Quelle-Homepage | |
| Quelle-Pfad | |
| Lizenz | |
| Letzte Änderung | 31.7.2026 |

