Praxisleitfaden Medienkompetenz – Bildung in der digitalen Welt ist eine Broschüre des Hessischen Kultusministeriums. Der Leitfaden unterstützt Lehrkräfte dabei, Medienkompetenz im Unterricht aller Fächer systematisch zu fördern.

Der Praxisleitfaden verbindet theoretische Grundlagen mit praktischen Hinweisen und Unterrichtsbeispielen. Er bezieht sich auf die Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ der Kultusministerkonferenz und zeigt auf, wie Schülerinnen und Schüler beim Erwerb wichtiger Kompetenzen für ein Leben in der digitalen Welt unterstützt werden können.

Begleitend gibt es eine Seite mit Unterrichtsbeispielen.

Das Angebot ist besonders für Schulen und Lehrkräfte relevant, die Medienbildung fächerübergreifend verankern, schulische Medienbildungskonzepte weiterentwickeln oder Unterrichtsbeispiele zur Förderung von Medienkompetenz nutzen möchten. Ausführliche Hinweise zu Zielgruppe, Lizenzierung und Bezügen zu den Hessischen Kerncurricula finden sich in der ausführlichen Beschreibung (ⓘ).

Zielgruppe

Der Praxisleitfaden richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer, insbesondere in der Primarstufe und Sekundarstufe I. Darüber hinaus ist er für Schulleitungen, schulische Steuergruppen und Medienbildungsteams hilfreich, die Medienkompetenz systematisch im Unterricht und im Schulentwicklungsprozess verankern möchten.

Einordnung

Der Leitfaden versteht Medienbildung als Querschnittsaufgabe aller Fächer. Er bietet Grundlagen, Orientierung und Praxisbeispiele zur Förderung von Medienkompetenz und kann zur Unterrichtsentwicklung sowie zur Arbeit an schulischen Medienbildungskonzepten genutzt werden.

Lizenzierung

Für den Praxisleitfaden ist keine Creative-Commons-Lizenz ausgewiesen. Die Broschüre ist als Veröffentlichung des Hessischen Kultusministeriums kostenfrei zugänglich. Für die Nutzung gelten die gesetzlichen urheberrechtlichen Bestimmungen.

Bezüge zu den Hessischen Kerncurricula

• Überfachliche Kompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler entwickeln Kompetenzen im reflektierten, verantwortungsvollen und zielgerichteten Umgang mit digitalen Medien.
• Informatik und Digitale Welt: Der Leitfaden unterstützt Anknüpfungspunkte zu informatischer Grundbildung, Medienbildung und digitaler Handlungskompetenz.
• Information und Daten: Schülerinnen und Schüler können Informationen recherchieren, bewerten, strukturieren und digital weiterverarbeiten.
• Informatik, Mensch und Gesellschaft: Fragen der Mediennutzung, Kommunikation, Teilhabe, Sicherheit und Verantwortung in der digitalen Welt können im Unterricht aufgegriffen und reflektiert werden.

• /lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/informatik/dw/edu_link_1783496287_3541684.html

• Lehrkräfte

• Sekundarstufe I

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