Die Website „Didaktik der Informatik und Beruflichen Informatik“ von Dr. Peer Stechert bietet vielfältige Anregungen für Informatiklehrerinnen und Informatiklehrer. Einen Schwerpunkt bildet die Reihe „Informatikdidaktik kurz gefasst“ mit kurzen Videos zu grundlegenden und aktuellen Fragen der Informatikdidaktik.

Darüber hinaus finden sich Hinweise auf Ressourcen für den Informatikunterricht, Lernsoftware sowie konkrete fachdidaktisch begründete Materialien, beispielsweise zum Programmierenlernen mit Scratch und TIPP-SEE. Die Seite eignet sich damit sowohl zum gezielten Nachschlagen als auch zum Stöbern nach Ideen für Unterricht, Aus- und Weiterbildung.

Eine ausführlichere Beschreibung mit Zielgruppe, Einordnung, Lizenzhinweisen und Bezügen zu den Hessischen Kerncurricula finden Sie unter dem Info-Symbol (ⓘ).

Zielgruppe

Das Angebot richtet sich insbesondere an Informatiklehrerinnen und Informatiklehrer der Sekundarstufen I und II sowie der beruflichen Bildung. Auch für Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare und die Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften bietet die Seite zahlreiche Anregungen.

Einordnung

Die Website verbindet fachdidaktische Grundlagen mit konkreten Hinweisen für die Unterrichtspraxis. Thematisiert werden unter anderem Kompetenzorientierung, Computational Thinking, Programmierdidaktik, typische Fehlvorstellungen, Unterrichtsmethoden, Informatik und Gesellschaft, inklusiver Informatikunterricht und Künstliche Intelligenz. Ergänzt wird das Angebot durch Fachliteratur, Lernsoftware und eine kuratierte Sammlung weiterer Ressourcen für den Informatikunterricht.

Lizenzierung

Für die Website ist keine einheitliche Creative-Commons-Lizenz ausgewiesen. Die vom Seitenbetreiber erstellten Inhalte unterliegen dem deutschen Urheberrecht. Für einzelne verlinkte oder vorgestellte Materialien können abweichende Lizenzbedingungen gelten.

Bezüge zu den Hessischen Kerncurricula

Aufgrund der thematischen Breite des Angebots lassen sich keine einheitlichen curricularen Bezüge angeben. Je nach ausgewähltem Beitrag oder Material ergeben sich jedoch Bezüge zu unterschiedlichen Inhalts- und Kompetenzbereichen der Hessischen Kerncurricula Informatik in der Sekundarstufe I und II.

• Lehrkräfte

• Sekundarstufe I

• Unterrichtsmethode
• Unterrichtsplan
• Lehrkräftefortbildung
• Computational_Thinking
• Sekundarstufe_I
• Berufliche_Bildung
• Informatikdidaktik
• Programmierdidaktik