Die Hamburger Hochschulen bieten einen Einschätzungstest für Informatikinteressierte an. Er kann anonym oder mit Anmeldung durchgeführt werden. Die benötigte Zeit wird mit etwa 60 Minuten angegeben.

Der Test gibt einen Einblick in Themen und Aufgabentypen, die in Informatikkursen eines MINT-Studiums eine Rolle spielen können. Informatikspezifisches Vorwissen ist nicht erforderlich; die Aufgaben sollen mithilfe von logischem Denken und etwas Geschick bearbeitet werden können.

Eine ausführlichere Beschreibung mit Zielgruppe, inhaltlicher Einordnung, Hinweisen zu Datenschutz und Nutzungsbedingungen sowie Bezügen zu den Hessischen Kerncurricula finden Sie unter dem Info-Symbol (ⓘ).

Zielgruppe

Der MINTFIT-Informatiktest richtet sich insbesondere an Schülerinnen und Schüler der Oberstufe, Abiturientinnen und Abiturienten sowie weitere Studieninteressierte, die überlegen, ein Informatik- oder anderes MINT-Studium aufzunehmen.

Inhaltliche Schwerpunkte

Der Test umfasst die Themenbereiche Programmieren, Logik, Algorithmen, Formale Sprachen und Rundblick Informatik. Die Aufgaben sind so gestaltet, dass sie auch ohne informatikspezifisches Vorwissen bearbeitet werden können. Im Vordergrund stehen logisches Denken, das Erkennen von Zusammenhängen und die Auseinandersetzung mit typischen informatischen Problemstellungen.

Nach Abschluss des Tests werden die Ergebnisse nach Themengebieten aufgeschlüsselt angezeigt. Zusätzlich stehen Lösungen zur Verfügung. Registrierte Nutzerinnen und Nutzer können Ergebnisse und Empfehlungen speichern und auf weiterführende Lernangebote von MINTFIT zugreifen.

Einordnung

Der Test dient der Studienorientierung. Er soll einen Eindruck davon vermitteln, mit welchen Themen, Problemstellungen und Aufgabentypen Studieninteressierte in Informatikkursen eines MINT-Studiums rechnen können.

Der Test kann daher insbesondere in der gymnasialen Oberstufe und im beruflichen Gymnasium zur Studien- und Berufsorientierung eingesetzt werden. Er eignet sich auch dazu, eigene Interessen und Stärken in unterschiedlichen Bereichen der Informatik einzuschätzen.

Datenschutz und Nutzung

Der Test kann anonym und kostenlos durchgeführt werden. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Bei anonymer Teilnahme können die Tests unmittelbar gestartet werden. Wer Ergebnisse und Empfehlungen speichern, Tests unterbrechen oder weiterführende Lernangebote in vollem Umfang nutzen möchte, kann sich registrieren.

Bezüge zu den Hessischen Kerncurricula

Der Test ist ein Angebot zur Studienorientierung. Durch seine Themen ergeben sich aber für die Sekundarstufe II und das berufliche Gymnasium Anknüpfungspunkte zu zentralen Bereichen des Informatikunterrichts.

• Algorithmen und Programmierung: Aufgaben zu Programmierung und Algorithmen greifen grundlegende informatische Lösungsstrategien und algorithmische Denkweisen auf.
• Formale Sprachen und Modellierung: Entsprechende Aufgaben ermöglichen eine erste Auseinandersetzung mit formalen Darstellungen, Strukturen und Regeln.
• Problemlösen und Analysieren: Auch ohne vorausgesetztes Fachwissen müssen Problemstellungen strukturiert, Zusammenhänge erkannt und Lösungswege entwickelt werden.
• Orientierung über Informatik: Der Bereich „Rundblick Informatik“ kann dazu beitragen, Vorstellungen über Gegenstände und Arbeitsweisen der Informatik zu erweitern und die eigene Studienwahl fundierter einzuschätzen.

• /lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/informatik/kurs/edu_link_1719393129_3546917.html
• /select.bildung.hessen.de/informatik/infoallg/edu_link_1719393129_3546917.html

• Informatik

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