Zielgruppe

Das Angebot richtet sich vor allem an Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II sowie an Lehrerinnen und Lehrer, die Materialien zur Vermittlung informatischer Konzepte suchen. Aufgrund des hohen Anteils englischsprachiger Inhalte sind entsprechende Sprachkenntnisse erforderlich.

Inhaltliche Schwerpunkte

Der Computer Science Field Guide behandelt zahlreiche Bereiche der Informatik. Dazu gehören unter anderem Algorithmen, Programmiersprachen, Mensch-Computer-Interaktion, Datendarstellung, Codierung und Verschlüsselung, Computersicherheit, künstliche Intelligenz, formale Sprachen, Netzwerkkommunikation und Softwareentwicklung.

Das Portal bietet interaktive Elemente, mit denen sich viele der Konzepte erproben und veranschaulichen lassen. Das Angebot kann daher sowohl zur Vorbereitung von Unterricht als auch für einzelne Erarbeitungs- oder Vertiefungsphasen eingesetzt werden.

Einordnung

Der Computer Science Field Guide wurde ursprünglich als interaktives Online-Lehrbuch für den Informatikunterricht in Neuseeland entwickelt. Die Inhalte sind daher nicht unmittelbar an den hessischen Unterricht angepasst. Viele Themen weisen jedoch deutliche Überschneidungen mit den Inhalten des Informatikunterrichts in der gymnasialen Oberstufe auf.

Zu beachten ist, dass die deutsche Übersetzung bislang nur einen Teil des Angebots umfasst. Zahlreiche Kapitel und interaktive Angebote stehen ausschließlich in englischer Sprache zur Verfügung.

Lizenzierung

Die Inhalte der Website stehen unter der Lizenz Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0). Sie dürfen unter Einhaltung der Lizenzbedingungen vervielfältigt, weitergegeben und bearbeitet werden. Das Projekt ist zudem Open Source; die Quelldateien werden über GitHub bereitgestellt.

Bezüge zu den Hessischen Kerncurricula

Das Angebot weist zahlreiche Bezüge zum Kerncurriculum Informatik für die gymnasiale Oberstufe auf. Je nach ausgewähltem Kapitel können insbesondere folgende Themenfelder und Kompetenzbereiche aufgegriffen werden:

• Einführungsphase: Internetprotokolle, Grundlagen der Programmierung und Kryptologie,
• Qualifikationsphase Q1: Algorithmik und objektorientierte Modellierung, insbesondere Such- und Sortieralgorithmen sowie Fragen der Effizienz von Algorithmen,
• Qualifikationsphase Q3: Formale Sprachen und Grammatiken sowie Automaten,
• inhaltsbezogene Kompetenzbereiche wie Algorithmen, Information und Daten und Informatiksysteme.