Der Informatiklehrer Christian Pothmann stellt auf seiner Webseite eine Unterrichtseinheit zum Thema Codierung für die Klassenstufen 5 und 6 zur Verfügung.

Die Einheit umfasst sechs Unterrichtsabschnitte zu Farbcodierung, Textcodierung, Binärzahlen, QR-Code, Kryptographie und Kryptoanalyse. Zu den Abschnitten werden Arbeitsblätter und weitere Materialien bereitgestellt. Für einzelne Teile der Reihe wird das Bildbearbeitungsprogramm Paint.NET genutzt; Lösungen können beim Autor angefragt werden.

Die Materialien knüpfen an zentrale Kompetenzbereiche der informatischen Bildung an, insbesondere an Information und Daten, Codierung, Binärdarstellung, Kryptographie sowie die Analyse einfacher Codierungs- und Verschlüsselungsverfahren. Ausführliche Hinweise zu Zielgruppe, Lizenzierung und Bezügen zu den Hessischen Kerncurricula finden sich in der ausführlichen Beschreibung (ⓘ).

Zielgruppe

Das Material richtet sich an Lehrkräfte im Fach Informatik, insbesondere für die Klassenstufen 5 und 6 beziehungsweise die Sekundarstufe I.

Einordnung

Die Unterrichtseinheit bietet einen Einstieg in zentrale Aspekte der Codierung von Informationen. Sie kann zur Erarbeitung von Farbcodierung, Textcodierung, Binärzahlen, QR-Codes, Kryptographie und Kryptoanalyse genutzt werden. Durch die Verbindung von Arbeitsblättern, digitalen Werkzeugen und anwendungsnahen Beispielen eignet sich das Material für einen handlungsorientierten Informatikunterricht.

Lizenzierung

Das Material ist unter der Creative-Commons-Lizenz CC BY-NC-SA 4.0 veröffentlicht. Es darf zu nicht kommerziellen Zwecken verwendet, verändert und weitergegeben werden, sofern Christian Pothmann als Autor genannt und die Webseite cpothmann.de verlinkt wird. Bei Bearbeitungen ist die Weitergabe unter gleichen Bedingungen erforderlich.

Bezüge zu den Hessischen Kerncurricula Informatik

• Information und Daten: Informationen in unterschiedlichen Darstellungsformen codieren, interpretieren und vergleichen.
• Codierung: Farbcodierung, Textcodierung, Binärzahlen und QR-Codes als Beispiele digitaler Informationsdarstellung untersuchen.
• Algorithmen: einfache Verfahren zur Codierung, Decodierung, Verschlüsselung und Analyse nachvollziehen und anwenden.
• Informatiksysteme: digitale Werkzeuge zur Bearbeitung und Darstellung von Informationen sachgerecht einsetzen.
• Informatik, Mensch und Gesellschaft: Bedeutung von Codierung, Verschlüsselung und sicherer Kommunikation im Alltag reflektieren.

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