Die Unterrichtseinheit Künstliche Intelligenz bietet eine Einführung in grundlegende Konzepte der KI im Kontext der Metall- und Elektroindustrie.

Im Fokus stehen zentrale Inhalte wie Algorithmen, regelbasierte Programmierung sowie die Interaktion zwischen Mensch und Maschine. Anhand praxisnaher Aufgaben setzen sich die Lernenden mit der Frage auseinander, wie künstliche Intelligenz funktioniert und worin Unterschiede zur menschlichen Intelligenz liegen.

Die Unterrichtseinheit ist kompakt angelegt und umfasst mehrere Arbeitsphasen, in denen die Inhalte in Einzel- und Gruppenarbeit erarbeitet und anschließend gemeinsam reflektiert werden. Dabei werden Anwendungsfelder von KI in industriellen Produktionsprozessen thematisiert:

• Merkmale von Intelligenz und regelbasierter Programmierung
• Künstliche neuronale Netze, Algorithmen
• Selbstoptimierung, Lernen
• Big Data
• Rechenleistung
• Mensch-Maschine-Interaktion/-Kommunikation
• Vorausschauende Maschinenwartung
• Sprachassistenten, Eingabehilfen, Eye-Tracking,
  Touchscreen
• Messung der Prozessorleistung in FLOPS und MIPS

Das Material umfasst einen vollständigen Unterrichtsentwurf mit ergänzenden Arbeitsblättern sowie Lehrerinformationen mit Lösungen und kann direkt im Unterricht eingesetzt werden. Weitere Informationen zu Zielgruppe, Aufbau und Einsatzmöglichkeiten finden sich im ergänzenden Hinweisbereich (ⓘ).

Zielgruppe

Das Material eignet sich insbesondere für den Einsatz in der Sekundarstufe I sowie in der beruflichen Bildung. Es richtet sich an Lehrkräfte, die eine kompakte und praxisnahe Einführung in das Themenfeld Künstliche Intelligenz im technisch-informatischen Unterricht umsetzen möchten.

Lizenzierung

Für das Material liegen keine expliziten Angaben zu einer offenen Lizenz vor. Es gelten daher die Nutzungsbedingungen des Anbieters.

Bezüge zu den Hessischen Kerncurricula

• Algorithmen und Programmierung: Verständnis grundlegender Prinzipien regelbasierter Systeme und algorithmischer Abläufe
• Problemlösen und Strukturieren: Analyse technischer Fragestellungen sowie Entwicklung und Diskussion von Lösungsansätzen
• Informatiksysteme nutzen: Auseinandersetzung mit KI-Anwendungen in technischen und industriellen Kontexten
• Bewerten und Reflexion: Diskussion von Chancen, Grenzen und Auswirkungen KI-gestützter Systeme

• Informatik

• Lehrkräfte

• Sekundarstufe I
• Berufliche Bildung

• Informatik
• Technik
• Unterrichtsentwurf
• Einführung
• Algorithm
• KünstlicheIntelligenz
• Mensch_Maschine_Interaktion
• Metall__und_Elektroindustrie