Das Bundesinstitut für Berufsbildung stellt Hinweise auf kostenlose Angebote zur virtuellen Erkundung von Berufen bereit. Schülerinnen und Schüler können damit verschiedene Berufsfelder digital, multimedial und teilweise mithilfe von Virtual Reality kennenlernen.

Hier direkt eine kleine Auswahl:

• Kostenlose Medienbox zum Ausleihen: https://www.deinerstertag.de/schulen/medienbox/
• Truck anfragen oder, sofern VR-Brillen vorhanden sind, die Berufserkundung starten: https://www.expedition.digital/virtuelle-traumjobs/#

Das Angebot eignet sich besonders, um Berufsorientierung mit digitalen Technologien, Virtual Reality und Fragen der Arbeitswelt zu verbinden. Ausführliche Hinweise zu Zielgruppe, Lizenzierung und Bezügen zu den Hessischen Kerncurricula finden sich in der ausführlichen Beschreibung (ⓘ).

Zielgruppe

Das Angebot richtet sich an Lehrkräfte sowie an Schülerinnen und Schüler, die sich im Rahmen der Berufsorientierung mit unterschiedlichen Berufsfeldern, Ausbildungswegen und digitalen Formen der Berufserkundung auseinandersetzen. Es eignet sich besonders für die Sekundarstufe I und kann auch in der beruflichen Bildung eingesetzt werden, wenn Fragen der digitalen Arbeitswelt, Ausbildung, Praktikumsvorbereitung oder Veränderungen von Berufsbildern thematisiert werden.

Inhaltliche Schwerpunkte

Das Bundesinstitut für Berufsbildung verweist auf kostenlose Angebote zur virtuellen Erkundung von Berufen. Die Angebote ermöglichen Schülerinnen und Schülern, Berufsbilder digital, multimedial und zum Teil mithilfe von Virtual Reality kennenzulernen.

Die Medienbox von DEIN ERSTER TAG bietet Schulen die Möglichkeit, VR-Brillen und ergänzende Materialien für die Berufsorientierung auszuleihen. Nach Angaben des Anbieters ist das Ausleihen der Medienbox für Schulen kostenfrei. Die Inhalte können auch ohne WLAN genutzt werden; die Geräte erlauben ausschließlich den Zugriff auf die vorgesehenen Berufsorientierungsvideos.

Das Angebot „expedition d“ stellt digitale Technologien, Anwendungen und Berufe in den Mittelpunkt. Schülerinnen und Schüler können digitale Schlüsseltechnologien in einer virtuellen Truck-Tour oder über weitere digitale Angebote erkunden und mit Fragen zukünftiger Berufswelten verbinden.

Einordnung

Der Beitrag verbindet berufliche Orientierung mit informatischer Grundbildung, indem digitale Medien, Virtual Reality, 360-Grad-Videos und digitale Schlüsseltechnologien als Zugänge zur Berufserkundung genutzt werden.

Die Angebote können zur Vorbereitung von Praktika, zur Erkundung unbekannter Berufsfelder, für Projekttage oder für Unterrichtseinheiten zur digitalen Arbeitswelt eingesetzt werden. Lehrkräfte sollten die ausgewählten Angebote vor dem Einsatz prüfen und didaktisch passend in den Unterricht einbetten.

Lizenzierung

Die verlinkten Angebote sind nach Anbieterangaben für Schulen kostenfrei nutzbar beziehungsweise ausleihbar. Eine eindeutige Creative-Commons-Lizenz für die Inhalte ist auf den geprüften Seiten jedoch nicht ausgewiesen. 

Bezüge zu den Hessischen Kerncurricula Informatik

• Informatiksysteme: Kennenlernen digitaler Systeme und Anwendungen zur virtuellen Berufserkundung, zum Beispiel VR-Brillen, 360-Grad-Videos und digitale Plattformen
• Digitale Welt und informatische Grundbildung: Reflexion der Bedeutung digitaler Technologien für Berufsorientierung, Ausbildung und Arbeitswelt
• Informatik, Mensch und Gesellschaft: Auseinandersetzung mit Veränderungen von Berufsbildern und Arbeitsprozessen durch Digitalisierung
• Bewerten und Reflektieren: Einschätzung von Chancen und Grenzen virtueller Berufserkundung im Vergleich zu realen Betriebserfahrungen
• Kommunizieren und Argumentieren: Nutzung der Angebote als Grundlage für Präsentationen, Gespräche zur Berufswahl und begründete Reflexionen

• /lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/informatik/bi/edu_link_1713346540_206508.html

• Informatik

• Lehrkräfte

• Sekundarstufe I
• Berufliche Bildung

• Ausbild
• Berufsorientierung
• Projektunterricht
• Virtual_Reality
• Sekundarstufe_I
• Berufliche_Informatik
• Virtuelle_Berufserkundung
• Digitale_Arbeitswelt