Vielen ist klar, dass sich ein hoher Verzehr an Fleisch negativ auf unser Klima auswirkt. Ebenso klar ist, dass Soja aus Südamerika für die Versorgung der hiesigen Rinder eingesetzt wird und für den Sojaanbau Regenwälder abgeholzt werden. An dieser Stelle kann es hilfreich sein, genauer hinzuschauen. Ein kritischer Blick auf Fakten und Perspektiven soll die Schülerinnen und Schüler für die verzweigte Problematik sensibilisieren und sie befähigen, sich aktiv mit ihren eigenen Kaufentscheidungen auseinanderzusetzen. Genau dies möchten wir mit diesem Unterrichtsbaustein tun.

Unterrichtsbaustein bereitgestellt vom BildungsserverAgrar (BMEL), Erscheinungsjahr 2022, pdf-Datei zum Download oder Bestellung als kostenfreie Printausgabe nach Klick auf "hier bestellen".

Über eine provokante Karikatur zum Thema Futtermittelimporte und Rinderhaltung schlägt der Unterrichtsbaustein den Bogen zur Auswertung von Grafiken, Texten und Tabellen zur Thematik und liefert Denkanstöße, mit denen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv beschäftigen, bevor sie wiederum ihre erarbeiteten Erkenntnisse in einer eigenen Karikatur darstellen. Dieser Baustein ist so konzipiert, dass er im Geografieunterricht im Anschluss an Lernfelder, die sich mit der wirtschaftlichen und ökologischen Lage von Mittel- und Südamerika befassen, durchgeführt werden kann. Kenntnisse über die wirtschaftlichen Verflechtungen mit Europa sind für die hier gestellte Aufgabe wichtig.

• Geographie

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• Futtermittelimporte
• Klimaschutz