Hessischer Bildungsserver / Unterricht

Syndrome des Globalen Wandels im Geographieunterricht

Zur didaktischen Herausforderung der Vermittlung des komplexen Syndromansatzes

Titel Syndrome des Globalen Wandels im Geographieunterricht Zur didaktischen Herausforderung der Vermittlung des komplexen Syndromansatzes
Beschreibung/Kommentar

In dieser Masterarbeit, die in der Reihe "Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie" als Band 2 erschienen ist, wird die fachdidaktische Seite des Unterrichts zum Syndromkonzept analysiert.

Datum: 2018; pdf-Download

 

Zum Material ... https://www.repo.uni-hannover.de/bitstream/123456789/3948/1/Syndrome%20des%20globalen%20Wandels.pdf
Klassenstufe(n) 10 - 13
Elixier-Systematikpfad
Medienformat Online-Ressource
Art des Materials Unterrichtsplanung
Fach/Sachgebiet
  • Geographie
Zielgruppe(n)
  • Lehrkräfte
Bildungsebene(n)
  • Fort- und Weiterbildung
Schlagworte/Tags
  • Syndrom
  • Wandel
  • Herausforderung
  • Vermittlung
  • Geographieunterricht
  • Syndromansatzes
Sprache Deutsch
Kostenpflichtig Nein
Einsteller/in Retzer, Veronika Dr.
Elixier-Austausch Ja
Quelle-ID HE
Quelle-Logo
Quelle-Homepage http://www.bildung.hessen.de
Quelle-Pfad Hessischer Bildungsserver
Lizenz Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen.
Letzte Änderung 10.2.2023
Titel Syndrome des Globalen Wandels im Geographieunterricht Zur didaktischen Herausforderung der Vermittlung des komplexen Syndromansatzes
Beschreibung/Kommentar

In dieser Masterarbeit, die in der Reihe "Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie" als Band 2 erschienen ist, wird die fachdidaktische Seite des Unterrichts zum Syndromkonzept analysiert.

Datum: 2018; pdf-Download

 


Klassenstufe(n) 10 - 13
Zum Material ... https://www.repo.uni-hannover.de/bitstream/123456789/3948/1/Syndrome%20des%20globalen%20Wandels.pdf
Anzeige/Download Es handelt sich um ein Offline-Medium.
URL der Beschreibung https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/geographie/wirtschaft/globalisierung/edu_link_1676012740_876637.html/details/
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Fach/Sachgebiet
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Zielgruppe(n)
  • Lehrkräfte
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  • Syndrom
  • Wandel
  • Herausforderung
  • Vermittlung
  • Geographieunterricht
  • Syndromansatzes
Sprache Deutsch
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Einsteller/in Retzer, Veronika Dr.
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