Modellkompetenz und ihre Förderung im Geographieunterricht (Teil 1/2)
aus der Reihe "Terrasse online"
Modellkompetenz und ihre Förderung im Geographieunterricht (Teil 1/2)
aus der Reihe "Terrasse online"
| Titel | Modellkompetenz und ihre Förderung im Geographieunterricht (Teil 1/2) aus der Reihe "Terrasse online" |
| Beschreibung/Kommentar | 
Sonderwirtschaftszonen in Malaysia, das punkt-axiale System der Raumerschließung in Namibia oder die Herausbildung der Primatstadt Seoul: Das Fach Geographie ist durch vielfältige Themen und Raumbezüge gekennzeichnet. Was einerseits eine Stärke des Fachs ist, kann andererseits auch sehr schnell zur Schwäche werden – und zwar dann, wenn der fachliche Kern verloren geht. Neben den Basiskonzepten stellen Modelle einen unterrichtlich handhabbaren Ansatz dar, diese Problematik konstruktiv zu wenden (vom 28.06.2022). pdf-Download |
| Zum Material ... | https://www.klett.de/sixcms/detail.php?template=terrasse_artikel__layout__pdf&art_id=1141971 |
| URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/geographie/fachddidaktik/edu_link_1673616657_709004.html/details/ |
| Elixier-Systematikpfad | Elixiersystematik; Schule; sozialkundlich-philosophische Fächer; Geographie; Allgemeine Fachdidaktik |
| Medienformat | Online-Ressource |
| Art des Materials | Arbeitsmaterial |
| Fach/Sachgebiet |
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| Zielgruppe(n) |
|
| Bildungsebene(n) |
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| Schlagworte/Tags |
|
| Sprache | Deutsch |
| Kostenpflichtig | Nein |
| Autor/in | Dr. Julian Bette |
| Einsteller/in | Retzer, Veronika Dr. |
| Elixier-Austausch | Ja |
| Quelle-ID | HE |
| Quelle-Logo |  |
| Quelle-Homepage | http://www.bildung.hessen.de |
| Quelle-Pfad | Hessischer Bildungsserver |
| Lizenz | Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen. |
| Letzte Änderung | 30.3.2023 |
| Titel | Modellkompetenz und ihre Förderung im Geographieunterricht (Teil 1/2) aus der Reihe "Terrasse online" |
| Beschreibung/Kommentar | Sonderwirtschaftszonen in Malaysia, das punkt-axiale System der Raumerschließung in Namibia oder die Herausbildung der Primatstadt Seoul: Das Fach Geographie ist durch vielfältige Themen und Raumbezüge gekennzeichnet. Was einerseits eine Stärke des Fachs ist, kann andererseits auch sehr schnell zur Schwäche werden – und zwar dann, wenn der fachliche Kern verloren geht. Neben den Basiskonzepten stellen Modelle einen unterrichtlich handhabbaren Ansatz dar, diese Problematik konstruktiv zu wenden (vom 28.06.2022). pdf-Download |
| Zum Material ... | https://www.klett.de/sixcms/detail.php?template=terrasse_artikel__layout__pdf&art_id=1141971 |
| Anzeige/Download | Es handelt sich um ein Offline-Medium. |
| URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/geographie/fachddidaktik/edu_link_1673616657_709004.html/details/ |
| Elixier-Systematikpfad | Elixiersystematik; Schule; sozialkundlich-philosophische Fächer; Geographie; Allgemeine Fachdidaktik |
| Medienformat | Online-Ressource |
| Art des Materials | Arbeitsmaterial |
| Fach/Sachgebiet |
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| Zielgruppe(n) |
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| Bildungsebene(n) |
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| Schlagworte/Tags |
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| Sprache | Deutsch |
| Kostenpflichtig | Nein |
| Autor/in | Dr. Julian Bette |
| Einsteller/in | Retzer, Veronika Dr. |
| Elixier-Austausch | Ja |
| Quelle-ID | HE |
| Quelle-Logo | |
| Quelle-Homepage | http://www.bildung.hessen.de |
| Quelle-Pfad | Hessischer Bildungsserver |
| Lizenz | |
| Letzte Änderung | 30.3.2023 |