Titel | Syria Today: Diplomatic vs. Military responses |
Beschreibung/Kommentar |
Students learn more about the current conflict in Syria, and consider different points of view about how the U.S. should respond (USA: TeachableMoment 2013-20). |
Zum Material ... | http://www.morningsidecenter.org/teachable-moment/lessons/syria-today-diplomatic-vs-military-responses |
URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/englisch/engl/news/un/conflicts/edu_1388745858.html/details/ |
Elixier-Systematikpfad | Elixiersystematik; Schule; Sprachen und Literatur; Englisch; Bilingualer Unterricht; Politik; International Politics |
Medienformat | Online-Ressource |
Art des Materials | Unterrichtsplanung |
Fach/Sachgebiet |
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Zielgruppe(n) |
|
Bildungsebene(n) |
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Schlagworte/Tags |
|
Sprache | Englisch |
Kostenpflichtig | Nein |
Einsteller/in | Thomas von Machui |
Elixier-Austausch | Ja |
Quelle-ID | HE |
Quelle-Homepage | |
Quelle-Pfad | |
Lizenz | Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen. |
Letzte Änderung | 9.10.2020 |
Titel | Syria Today: Diplomatic vs. Military responses |
Beschreibung/Kommentar | Students learn more about the current conflict in Syria, and consider different points of view about how the U.S. should respond (USA: TeachableMoment 2013-20). |
Zum Material ... | http://www.morningsidecenter.org/teachable-moment/lessons/syria-today-diplomatic-vs-military-responses |
Anzeige/Download | Es handelt sich um ein Offline-Medium. |
URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/englisch/engl/news/un/conflicts/edu_1388745858.html/details/ |
Elixier-Systematikpfad | Elixiersystematik; Schule; Sprachen und Literatur; Englisch; Bilingualer Unterricht; Politik; International Politics |
Medienformat | Online-Ressource |
Art des Materials | Unterrichtsplanung |
Fach/Sachgebiet |
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Zielgruppe(n) |
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Bildungsebene(n) |
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Schlagworte/Tags |
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Sprache | Englisch |
Kostenpflichtig | Nein |
Einsteller/in | Thomas von Machui |
Elixier-Austausch | Ja |
Quelle-ID | HE |
Quelle-Homepage | |
Quelle-Pfad | |
Lizenz | |
Letzte Änderung | 9.10.2020 |