Hessischer Bildungsserver

Titel	Constructing Arguments: ‘Room for Debate’
Beschreibung/Kommentar	Ways to use a New York Times Opinion blog to help students to build logical arguments based on substantive claims (2012)
Zum Material ...	http://learning.blogs.nytimes.com/2012/02/13/constructing-arguments-room-for-debate-and-the-common-core-standards/?nl=learning&emc=learninga1

URL der Beschreibung

Elixier-Systematikpfad	Elixiersystematik; Schule; Sprachen und Literatur; Englisch; Bilingualer Unterricht; Politik
Medienformat	Online-Ressource
Art des Materials	Unterrichtsplanung
Fach/Sachgebiet	Englisch Politik und Wirtschaft Bilingualer Unterricht
Zielgruppe(n)	Lehrkräfte
Bildungsebene(n)	Sekundarstufe I
Schlagworte/Tags	Argument Debate Constructing
Sprache	Deutsch
Kostenpflichtig	Nein

Einsteller/in	Thomas von Machui
Elixier-Austausch	Ja
Quelle-ID	HE
Quelle-Homepage
Quelle-Pfad
Lizenz	Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen.
Letzte Änderung	30.7.2020

Titel	Constructing Arguments: ‘Room for Debate’
Beschreibung/Kommentar	Ways to use a New York Times Opinion blog to help students to build logical arguments based on substantive claims (2012)
Zum Material ...	http://learning.blogs.nytimes.com/2012/02/13/constructing-arguments-room-for-debate-and-the-common-core-standards/?nl=learning&emc=learninga1
Anzeige/Download	Es handelt sich um ein Offline-Medium.
URL der Beschreibung	https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/englisch/engl/news/allgemein/edu_1329319890.html/details/
Elixier-Systematikpfad	Elixiersystematik; Schule; Sprachen und Literatur; Englisch; Bilingualer Unterricht; Politik
Medienformat	Online-Ressource
Art des Materials	Unterrichtsplanung
Fach/Sachgebiet	Englisch Politik und Wirtschaft Bilingualer Unterricht
Zielgruppe(n)	Lehrkräfte
Bildungsebene(n)	Sekundarstufe I
Schlagworte/Tags	Argument Debate Constructing
Sprache	Deutsch
Kostenpflichtig	Nein
Einsteller/in	Thomas von Machui
Elixier-Austausch	Ja
Quelle-ID	HE
Quelle-Homepage
Quelle-Pfad
Lizenz
Letzte Änderung	30.7.2020