Hessischer Bildungsserver / Unterricht

Human Rights Stories - Reading / Listening comprehension

Titel Human Rights Stories - Reading / Listening comprehension
Beschreibung/Kommentar

Eine Auswahl von Kurzgeschichten als Text sowie als Audioaufnahme mit Multiple-Choice-Tests.

Weitere Themen auf der Seite: "Brain Stories" und "Scary Urban Legends".
Zum Material ... https://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/410/reading/index.htm
Klassenstufe(n) 8 - 13
Elixier-Systematikpfad
Medienformat Online-Ressource
Art des Materials Arbeitsmaterial
Fach/Sachgebiet
  • Englisch
Zielgruppe(n)
  • Schüler/innen
  • Lehrkräfte
Bildungsebene(n)
  • Sekundarstufe I
  • Sekundarstufe II
Schlagworte/Tags
  • Listening
  • Human
  • Story
  • Right
Sprache Deutsch
Kostenpflichtig Nein
Einsteller/in Brückler, Thomas
Elixier-Austausch Ja
Quelle-ID HE
Quelle-Logo
Quelle-Homepage http://www.bildung.hessen.de
Quelle-Pfad Hessischer Bildungsserver
Lizenz Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen.
Letzte Änderung 27.4.2022
Titel Human Rights Stories - Reading / Listening comprehension
Beschreibung/Kommentar

Eine Auswahl von Kurzgeschichten als Text sowie als Audioaufnahme mit Multiple-Choice-Tests.

Weitere Themen auf der Seite: "Brain Stories" und "Scary Urban Legends".
Klassenstufe(n) 8 - 13
Zum Material ... https://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/410/reading/index.htm
Anzeige/Download Es handelt sich um ein Offline-Medium.
URL der Beschreibung https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/englisch/e-phase/making-a-difference-new/edu_link_1601047028_3796566.html/details/
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Medienformat Online-Ressource
Art des Materials Arbeitsmaterial
Fach/Sachgebiet
  • Englisch
Zielgruppe(n)
  • Schüler/innen
  • Lehrkräfte
Bildungsebene(n)
  • Sekundarstufe I
  • Sekundarstufe II
Schlagworte/Tags
  • Listening
  • Human
  • Story
  • Right
Sprache Deutsch
Kostenpflichtig Nein
Einsteller/in Brückler, Thomas
Elixier-Austausch Ja
Quelle-ID HE
Quelle-Logo
Quelle-Homepage http://www.bildung.hessen.de
Quelle-Pfad Hessischer Bildungsserver
Lizenz
Letzte Änderung 27.4.2022