grundlegendes Niveau (Grundkurs und Leistungskurs)
- pragmatische Texte zu Debatten über Auswirkungen neuer Sprach- und Kommunikationsformen
(zum Beispiel tagesjournalistisch, soziologisch) - Tendenzen der Gegenwartssprache (zum Beispiel Kommunikation in den digitalen Medien
im Vergleich zum traditionellen Brief, aktuelle Jugendsprache im Vergleich zur Standardsprache,
Einfluss des Englischen auf die deutsche Sprache der Gegenwart) - zurückliegende Debatten über Sprachverfall und Sprachpflege (Harsdörffer, Campe, Klemperer)
erhöhtes Niveau (Leistungskurs)
- sprachgeschichtliche Entwicklungen (zum Beispiel Sprachwandel in früheren Zeiten, Prägung
des deutschen Wortschatzes durch den Kontakt mit anderen Sprachen, Herausbildung
der deutschen Standardsprache)