Q4.2
Q4.2
grundlegendes Niveau (Grundkurs und Leistungskurs)
- medienkritische Texte (zum Beispiel Postman, Enzensberger; tagesjournalistische
Beiträge) - eigene Medienerfahrungen, Recherche zu Medienformaten
- Rezeption, Funktion und Wirkung von Medien (zum Beispiel Debatte über das emanzipatorische
Potenzial der digitalen Medien, Gefahr des „gläsernen Bürgers“, Manipulation
durch Sprache und Medien)
erhöhtes Niveau (Leistungskurs)
- ausgewählte Texte aus dem Bereich der Semiotik (zum Beispiel Barthes, Eco)