grundlegendes Niveau (Grundkurs und Leistungskurs)
- audiovisuelle oder auditive Medien (z. B. Spielfilm, Werbefilm, Videoclip; Lesung, Hörspiel, Radiobeitrag) und ihre jeweiligen Spezifika (z. B. Kameraführung, Schnitt, Licht, Geräusche, Musik)
- Sprache und ihre Wirkung in Medien (z. B. Syntax, Semantik, Pragmatik)
- Reflexion über Realitätskonstruktionen in unterschiedlichen Medienformaten (z. B. Reality-TV, Scripted Reality, Internetforen)
erhöhtes Niveau (Leistungskurs)
- literarische oder pragmatische Texte zu sprachphilosophischen Fragestellungen (z. B. Kleist, Bichsel, Whorf, Watzlawick)