Titel | Material zum Roman "Der Untertan" |
Beschreibung/Kommentar | ![]() Die Seite enthät u.a. eine Kurzbiografie, ein Schaubild zum Wesen des autoritären Charakter und einige Unterrichtsbausteine. |
Zum Material ... | http://www.teachsam.de/deutsch/d_literatur/d_aut/mann_h/mann_h0.htm |
URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/deutsch/literatur/autoren/mann_h/edu_8847.html/details/ |
Elixier-Systematikpfad | Elixiersystematik; Schule; Sprachen und Literatur; Deutsch; Literatur; Schriftstellerinnen, Schriftsteller; Mann, Heinrich |
Medienformat | Online-Ressource |
Art des Materials | Unterrichtsplanung |
Fach/Sachgebiet |
|
Zielgruppe(n) |
|
Bildungsebene(n) |
|
Schlagworte/Tags |
|
Sprache | Deutsch |
Kostenpflichtig | Nein |
Einsteller/in | Nada Schick |
Elixier-Austausch | Ja |
Quelle-ID | HE |
Quelle-Logo | ![]() |
Quelle-Homepage | http://www.bildung.hessen.de/ |
Quelle-Pfad | Bildungsserver Hessen |
Lizenz | Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen. |
Letzte Änderung | 4.3.2016 |
Titel | Material zum Roman "Der Untertan" |
Beschreibung/Kommentar | ![]() Die Seite enthät u.a. eine Kurzbiografie, ein Schaubild zum Wesen des autoritären Charakter und einige Unterrichtsbausteine. |
Zum Material ... | http://www.teachsam.de/deutsch/d_literatur/d_aut/mann_h/mann_h0.htm |
Anzeige/Download | Es handelt sich um ein Offline-Medium. |
URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/deutsch/literatur/autoren/mann_h/edu_8847.html/details/ |
Elixier-Systematikpfad | Elixiersystematik; Schule; Sprachen und Literatur; Deutsch; Literatur; Schriftstellerinnen, Schriftsteller; Mann, Heinrich |
Medienformat | Online-Ressource |
Art des Materials | Unterrichtsplanung |
Fach/Sachgebiet |
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Zielgruppe(n) |
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Bildungsebene(n) |
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Schlagworte/Tags |
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Sprache | Deutsch |
Kostenpflichtig | Nein |
Einsteller/in | Nada Schick |
Elixier-Austausch | Ja |
Quelle-ID | HE |
Quelle-Logo | ![]() |
Quelle-Homepage | http://www.bildung.hessen.de/ |
Quelle-Pfad | Bildungsserver Hessen |
Lizenz | |
Letzte Änderung | 4.3.2016 |