Titel | Die Elektronenpaar-Bindung |
Beschreibung/Kommentar |
Ein toll animiertes Online-Lernprogramm (LTAM)!
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Zum Material ... | http://www.ltam.lu/chimie/ElektronenpaarbindungCD.html |
Schülertitel | Die Elektronenpaar-Bindung |
Schülerbeschreibung | Ein toll animiertes Online-Lernprogramm (LTAM) mit Übungen! |
Klassenstufe(n) | 8 - 10 |
URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/chemie/allgemein_chemie/bindung/edu_1283614805.html/details/ |
Einblendung(en) |
Elixier-Systematikpfad | Elixiersystematik; Schule; mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer; Chemie; Allgemeine Chemie; Bindungen, Struktur, Eigenschaften |
Medienformat | Online-Ressource |
Art des Materials | Online-Kurs |
Fach/Sachgebiet |
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Zielgruppe(n) |
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Bildungsebene(n) |
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Schlagworte/Tags |
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Sprache | Deutsch |
Kostenpflichtig | Nein |
Einsteller/in | Michael Baur |
Elixier-Austausch | Ja |
Quelle-ID | HE |
Quelle-Homepage | |
Quelle-Pfad | |
Lizenz | Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen. |
Letzte Änderung | 10.3.2023 |
Titel | Die Elektronenpaar-Bindung |
Beschreibung/Kommentar |
Ein toll animiertes Online-Lernprogramm (LTAM)!
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Schülertitel | Die Elektronenpaar-Bindung |
Schülerbeschreibung | Ein toll animiertes Online-Lernprogramm (LTAM) mit Übungen! |
Klassenstufe(n) | 8 - 10 |
Zum Material ... | http://www.ltam.lu/chimie/ElektronenpaarbindungCD.html |
Anzeige/Download | Es handelt sich um ein Offline-Medium. |
URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/chemie/allgemein_chemie/bindung/edu_1283614805.html/details/ |
Einblendung(en) | |
Elixier-Systematikpfad | Elixiersystematik; Schule; mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer; Chemie; Allgemeine Chemie; Bindungen, Struktur, Eigenschaften |
Medienformat | Online-Ressource |
Art des Materials | Online-Kurs |
Fach/Sachgebiet |
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Zielgruppe(n) |
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Bildungsebene(n) |
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Schlagworte/Tags |
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Sprache | Deutsch |
Kostenpflichtig | Nein |
Einsteller/in | Michael Baur |
Elixier-Austausch | Ja |
Quelle-ID | HE |
Quelle-Homepage | |
Quelle-Pfad | |
Lizenz | |
Letzte Änderung | 10.3.2023 |