Hessischer Bildungsserver / Unterricht

1848/49

Unterrichtsphase Vertiefung
Titel 1848/49
Beschreibung/Kommentar

 Aus Politik und Zeitgeschichte Nr. 7-9/2023

Editorial
 
Claudia C. Gatzka: 1848/49 und der Ort des Revolutionären in der deutschen Geschichte
 
Mike Rapport: 1848/49. Ursachen, Entwicklung und Erbe einer europäischen Revolution
 
Theo Jung: Fragen an 1848/49. Ein Forschungsüberblick
 
Kerstin Wolff: Frauen und die Revolution. 1848 als Frauenaufbruch
 
Heike Bungert: Deutsche "Forty-Eighters" in den USA
 
Michael Parak: Demokratiestärkung durch Demokratiegeschichte? Beispiel 1848/49

Zum Material ... https://www.bpb.de/shop/zeitschriften/apuz/apuz-1848-49-2023/
Elixier-Systematikpfad
Medienformat Online-Ressource
Art des Materials Arbeitsmaterial
Fach/Sachgebiet
Zielgruppe(n)
  • Schüler/innen
  • Lehrkräfte
Bildungsebene(n)
  • Sekundarstufe II
Schlagworte/Tags
Sprache Deutsch
Kostenpflichtig Nein
Einsteller/in von Machui, Thomas
Elixier-Austausch Nein
Quelle-ID HE
Quelle-Logo
Quelle-Homepage http://www.bildung.hessen.de
Quelle-Pfad Hessischer Bildungsserver
Lizenz Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen.
Letzte Änderung 9.3.2023
Unterrichtsphase Vertiefung
Titel 1848/49
Beschreibung/Kommentar

 Aus Politik und Zeitgeschichte Nr. 7-9/2023

Editorial
 
Claudia C. Gatzka: 1848/49 und der Ort des Revolutionären in der deutschen Geschichte
 
Mike Rapport: 1848/49. Ursachen, Entwicklung und Erbe einer europäischen Revolution
 
Theo Jung: Fragen an 1848/49. Ein Forschungsüberblick
 
Kerstin Wolff: Frauen und die Revolution. 1848 als Frauenaufbruch
 
Heike Bungert: Deutsche "Forty-Eighters" in den USA
 
Michael Parak: Demokratiestärkung durch Demokratiegeschichte? Beispiel 1848/49


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Fach/Sachgebiet
Zielgruppe(n)
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  • Sekundarstufe II
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Letzte Änderung 9.3.2023