Das niedersächsische Kerncurriculum Musik zählt die Kunde verschiedener Instrumentenfamilien zum gestalterischen Inhalt (vgl.S.16), die Unterscheidung durch die spezifische Art der Klangerzeugung und die grundsätzliche Fähigkeit, diese abzugrenzen und zu erklären.

Dem kulturhistorischen Aspekt wird durch den Eingang auf verschiedene Instrumentierungen und den Einsatz spezifischer Instrumentengruppen in unterschiedlichen musikalischen Stilrichtungen Rechnung getragen (vgl.S.17).

[Angaben beziehen sich auf das Kerncurriculum Musik, Niedersachsen]