Die Instrumentenfamilien vermitteln ein größeres Bild der Instrumentenlandschaft und lassen die Schülerinnen und Schüler eine Einordnung der bekannten Instrumente vornehmen. Die hier gewählten Kategorien sind vorzugsweise phänotypisch, nicht in erster Linie musikwissenschaftlich (das wäre beispielsweise die Zuordnung des Pianos zu den Saiteninstrumenten, der Orgel zu den Holzblasinstrumenten etc.).