| Titel |
Lärm und Konzentration – z. B. Musik
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| Beschreibung/Kommentar |
 Foto: Flotter durch die Hausaufgaben mit Musik? Tests beweisen, nur bei reinen Routineaufgaben. Ansonsten wirkt die Musik eher als belastender Lärm.
Ist Musik entspannendes Vergnügen oder belastender Lärm? Subjektiv wird das sehr unterschiedlich empfunden. Objektiv ist nur eine Beurteilung anhand der spezifischen Situation möglich! Hinweise und Ideen:Das Beispiel „Musik bei den Hausaufgaben“ ist ein pädagogischer Dauerbrenner. Vielleicht gelingt anhand des Kriteriums Konzentration und Arbeitseffektivität eine Objektivierung? Unterrichtsbezug:Hörbehinderung/SchwerhörigkeitFunktionsweise des HörensBeeinträchtigung der SinnesorganeLärmGesundheitspflege
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https://medienportal.siemens-stiftung.org/lib/obj_download.php?objid=100368 |
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| URL der Beschreibung |
https://lernarchiv.bildung.hessen.de/erziehung/gesundheitserziehung/schulgebaeude/siemensstiftung_100368.html/details/ |
| Elixier-Systematikpfad |
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| Medienformat |
Online-Ressource |
| Art des Materials |
Arbeitsmaterial |
| Fach/Sachgebiet |
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| Zielgruppe(n) |
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| Bildungsebene(n) |
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Primarstufe
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Sekundarstufe I
-
Sekundarstufe II
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| Schlagworte/Tags |
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Musik
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Konzentration
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Lärm
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B_
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| Anbieter/Herkunft |
Siemens Stiftung |
| Sprache |
Deutsch |
| Kostenpflichtig |
Nein
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| Autor/in |
MediaHouse GmbH
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| Herausgeber |
Siemens Stiftung |
| Anbieter/Herkunft |
Siemens Stiftung |
| Einsteller/in |
Hans Rauch |
| Elixier-Austausch |
Nein
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| Quelle-ID |
HE |
| Quelle-Homepage |
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| Quelle-Pfad |
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| Lizenz |
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| Letzte Änderung |
12.8.2018 |
