Begründung

Der Prozess der Selbstbestimmung in Wechselwirkung zu den Erfordernissen gesellschaftlicher Einbindung des Individuums bedarf der Regulierung durch Vernunft.

Verbindliche Unterrichtsinhalte/Aufgaben

Freiheit bedeutet Selbstbestimmung aller Menschen unter dem Anspruch der Vernunft -- Freiheit basiert auf den Chancen und der realen Erfahrung von Selbstfindung und Selbstbestimmung. Sie bedarf dabei eines gesellschaftlichen Rahmens, der diesen Prozess zugleich ermöglicht und begrenzt. Das Spannungsverhältnis von Freisetzung und Begrenzung zu balancieren, ist eine Aufgabe der Vernunft.

• Handlungsspielräume und deren Grenzen
  Selbstanspruch - Kritik und Fremderwartung
  Individualität und Konformitätsdruck
  Toleranzkriterien (Lessing) / Regulative Funktionen
  Freiheitsanspruch unterliegt allen Grundrechten

Freiheit gründet in der Personalität und konstituiert sie zugleich. Personalität und Freiheit bzw. Freiheit als personales Grunddatum setzen die Würde des Menschen.

• Die Würde bedingt die Grundannahme der Freiheit (die Verankerung dieser Thesen in allgemeinen Rechtsprin-zipien und Verfassungsdokumenten).

Einschränkungen der Freiheit aller und Vergabe von Macht legitimieren sich am Schutz der Freiheit des Einzelnen.

• Macht als aus Freiheit zugestandene und begrenzte Verfügungsgewalt über andere
  Macht als erzwungene Verfügungsgewalt, als „Recht des Stärkeren“ (Formen des Machtmissbrauchs / der Machtkontrolle)