9.4 Grundlagen des Erbgeschehens / Eingriffe der Bio- und Gentechnologie (Std.: 12)

Begründung

Die gezielte Beeinflussung des Erbgutes und deren Folgen rückt immer mehr in den Fragen- und Interessenhorizont der Menschen. Zunehmend werden bezüglich der Chancen und Risiken verantwortungsbewusste Entscheidungen und entsprechendes Handeln gefordert. Dies setzt grundlegende Kenntnisse über das Erbgeschehen sowie Einblicke in den Forschungsstand der Gentechnologie voraus.

Verbindliche Unterrichtsinhalte/Aufgaben
  • Grundlagen der Vererbung
    • Bedeutung der Vererbungsregeln für den Menschen (Vererbung von Geschlechtschromosomen und erblich bedingten Krankheiten)
    • Chromosomen als Träger der Erbanlagen und deren Weitergabe (doppelter und einfacher Chromosomensatz)
    • Mutationen und Modifikationen
    • Abgrenzung von erblich bedingten gegenüber erworbenen Eigenschaften
    • Anwendung der Vererbungsregeln in der Pflanzen- und Tierwelt („klassische Zuchtmethoden“)
    • DNA als Träger der Gene
  • Chancen und Risiken der Bio- und Gentechnologie
    • Anwendungsbeispiele der Biotechnik (z. B. künstliche Befruchtung, Klonierung) und gentechnische Veränderungen (z. B. Neukombination, Veränderung der DNA) sowie deren
    • Ethische und rechtliche Kriterien

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Fakultative Unterrichtsinhalte/Aufgaben
  • Erblich bedingte und erlernte Anteile des Verhaltens, mögliche Schädigung der Erbanlagen durch Umweltfaktoren, verantwortungsvoller Umgang mit behinderten Menschen
  • Vererbung der Anlage von Blutgruppen / Rhesusfaktor
  • Zwillingsforschung
Arbeitsmethoden der Schülerinnen und Schüler/Hinweise und Erläuterungen
  • Fallbeispiele als Problemgrund
  • Die Schnelllebigkeit und Dynamik der Forschung erfordert eine stete Aktualisierung der konkreten
  • Anwendungsbereiche durch die Lehrkraft
  • Besuch auf dem Bauernhof, Gespräche mit Landwirten, Besuch von Zuchtanstalten
  • Beispiele zur Modifikation bei Pflanzarbeiten im Schulgarten
  • Einbeziehung aktueller Berichte aus Fachzeitschriften
  • Besuch der Verbraucherberatung
  • Simulation von Vererbungsregeln (MENDEL) durch geeignete Computersimulationen; Internet-Recherche und Auswertung von Erbgängen berühmter Erbkrankheiten (z.B. Bluter im engl. Königshaus usw.)
Querverweise
  • Ethik 9.4
  • Deutsch 9.3
Berücksichtigung von Aufgabengebieten (§6 Abs. 4 HSchG)
  • Gesundheitserziehung
  • Informations- und kommunikationstechnische Grundbildung und Medienerziehung
  • Rechtserziehung

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