Methode: Denkmäler untersuchen - Denk mal !
Methode: Denkmäler untersuchen - Denk mal !
| Titel | Methode: Denkmäler untersuchen - Denk mal ! |
| Beschreibung/Kommentar | 
Jedes Denkmal will eine Botschaft transportieren. Um diese zu verstehen, muss man die Zeit kennen, in der es erbaut wurde. Lernmodul von segu (selbstgesteuert entwickelnder Geschichtsunterricht) |
| Zum Material ... | https://segu-geschichte.de/methodenschwerpunkt-denkmal/ |
| Schülerbeschreibung | Es gibt viele Arten von Denkmälern, die an eine Person oder ein Ereignis der Vergangenheit erinnern sollen. Jedes Denkmal will eine bestimmte Botschaft transportieren. Um diese zu verstehen, muss man die Zeit kennen, in der es erbaut wurde. Versuche, die Botschaft von Denkmälern zu entschlüsseln. An was oder wen und wie wollten die Erbauer erinnern? |
| Klassenstufe(n) | 6 - 10 |
| URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/geschichte/ueberblick/allgemeine_laengsschnitte_und_querschnitte/denkmalschutz/edu_1336464483.html/details/ |
| Einblendung(en) |
| Elixier-Systematikpfad | Elixiersystematik; Schule; sozialkundlich-philosophische Fächer; Geschichte; Geschichtliche Überblicke; Allgemeine Längsschnitte und Querschnitte; Denkmalschutz |
| Medienformat | Online-Ressource |
| Art des Materials | Arbeitsblatt |
| Fach/Sachgebiet |
|
| Zielgruppe(n) |
|
| Bildungsebene(n) |
|
| Schlagworte/Tags |
|
| Sprache | Deutsch |
| Kostenpflichtig | Nein |
| Einsteller/in | M. A. Joachim Ost |
| Elixier-Austausch | Ja |
| Quelle-ID | HE |
| Quelle-Homepage | |
| Quelle-Pfad | |
| Lizenz | Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen. |
| Letzte Änderung | 28.11.2017 |
| Titel | Methode: Denkmäler untersuchen - Denk mal ! |
| Beschreibung/Kommentar | Jedes Denkmal will eine Botschaft transportieren. Um diese zu verstehen, muss man die Zeit kennen, in der es erbaut wurde. Lernmodul von segu (selbstgesteuert entwickelnder Geschichtsunterricht) |
| Schülerbeschreibung | Es gibt viele Arten von Denkmälern, die an eine Person oder ein Ereignis der Vergangenheit erinnern sollen. Jedes Denkmal will eine bestimmte Botschaft transportieren. Um diese zu verstehen, muss man die Zeit kennen, in der es erbaut wurde. Versuche, die Botschaft von Denkmälern zu entschlüsseln. An was oder wen und wie wollten die Erbauer erinnern? |
| Klassenstufe(n) | 6 - 10 |
| Zum Material ... | https://segu-geschichte.de/methodenschwerpunkt-denkmal/ |
| Anzeige/Download | Es handelt sich um ein Offline-Medium. |
| URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek/geschichte/ueberblick/allgemeine_laengsschnitte_und_querschnitte/denkmalschutz/edu_1336464483.html/details/ |
| Einblendung(en) | |
| Elixier-Systematikpfad | Elixiersystematik; Schule; sozialkundlich-philosophische Fächer; Geschichte; Geschichtliche Überblicke; Allgemeine Längsschnitte und Querschnitte; Denkmalschutz |
| Medienformat | Online-Ressource |
| Art des Materials | Arbeitsblatt |
| Fach/Sachgebiet |
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| Zielgruppe(n) |
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| Bildungsebene(n) |
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| Schlagworte/Tags |
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| Sprache | Deutsch |
| Kostenpflichtig | Nein |
| Einsteller/in | M. A. Joachim Ost |
| Elixier-Austausch | Ja |
| Quelle-ID | HE |
| Quelle-Homepage | |
| Quelle-Pfad | |
| Lizenz | |
| Letzte Änderung | 28.11.2017 |