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Boden
Boden des Jahres 2012: Das Niedermoor
Boden ist der belebte äußere Rand unserer Erdkruste, ein wichtiger Teil unserer Umwelt und Grundlage für Leben auf der Erde.
- U.planung
- Arbeitsblatt
- Webquest
- Arbeitsmaterial
- Projekt
- Audiovisuell
- Pädagogik
- Institution
- Lernspiel
- Portal
- Gesamt
- Filter
Jahrgangsstufe 7, Zeitaufwand: 4 UE
In Freilandarbeit suchen die Schüler/innen selbstständig nach verschiedenen Bodenlebewesen, die anschließend bestimmt und in einem Nahrungsnetz dargestellt werden. Naturerfahrungsspiel und Fantasiereise sorgen für zusätzliche Motivation.
Diese Ausarbeitung zum Thema Boden soll Möglichkeiten zeigen, wie man dieses Thema in der der Jahrgangsstufe 5/6 z.B. im Rahmen des Wahlkurses Natur und Technik behandeln könnte. Die vorgestellten Versuche sind sehr einfach nachvollziehbar, und können als Schülerversuche verwendet werden.
Die Handreichung bietet Unterrichtsmaterial für den handlungsorientierten und fächerübergreifenden Unterricht in der Sekundarstufe der Hauptschule, der Realschule und des Gymnasiums in Bayern und den Einsatz in der außerschulischen Bildung.
Der modulare Aufbau der Handreichung mit jeweils einführenden Sachinformationen und einer Fülle ausgearbeiteter und praxiserprobter Arbeitsblätter ist hervorzuheben. Auch als
Die Brisanz der Auseinandersetzung mit dem Boden und des daraus resultierenden Bodenschutzes ist erst in den letzten Jahrzehnten in den Fokus des Natur- und Umweltschutzes getreten. In dieser 2010 entstandenen ausführlichen Handreichung soll aufgezeigt werden, wie das Thema Boden auf der Basis der Lehrpläne der verschiedenen Schularten und Klassenstufen eingebaut werden kann. Dazu werden erprobte Unterrichtseinheiten und verschiedene Arbeitsmaterialien vorgestellt, die die Biologielehrerin Katalin Roch im Auftrag der Deutschen Bundesstiftung Umwelt und des Senckenberg Museums für Naturkunde Görlitz entwickelt hat.
Diese Handreichung ist meistens gegliedert nach den Schultypen und beinhaltet jeweils
- eine theoretische Aufzählung
- eine theoretische Einführung
- Experimente, Arbeitsblätter
- Arbeitsaufgaben für die SchülerInnen
Aus dem wöchentlich wechselnden Angebot von "Umwelt im Unterricht" des BMU stammen diese Unterrichtsmaterialien:
Böden erfüllen viele wichtige Funktionen, unter anderem als Wasserspeicher. Doch Flächenverbrauch und Bodenversiegelung nehmen zu. Die Schüler/-innen diskutieren zum Einstieg eine Bildergalerie, die kurz die wichtigsten Aspekte zu Bodennutzung und Bodenschutz zusammenfasst. Im Anschluss vertieft die Klasse das Thema Versiegelung und Flächenverbrauch anhand von Arbeitsblättern.
Das Pick up Magazin regt Jugendliche zur Auseinandersetzung mit gesellschaftsrelevanten Themen an und setzt diese jeweils auch in Verbindung zur Landwirtschaft. 16 Seiten, farbig
Ab 8. Jahrgangsstufe. Nachdem ein Bodenprofil erläutert wurde, betrachten die Schüler den Boden an unterschiedlichen Standorten genauer.
pdf-Datei. 6 Seiten. Alter: 6-12 Jahre
Bestimmungen von Kleinstlebewesen und ihrer Funktion
Mit Hilfe der Kompostwirtschaft werden organische Materialien von Mikroorganismen in ihre anorganischen Grundbaustoffe zerlegt. Im Unterricht wird exemplarisch der Regenwurm behandelt, weil er eines der wichtigsten Kompostlebewesen ist.
pdf-Datei. 7 Seiten. Alter: 12-19 Jahre
Der Boden, sein Leben und seine Eigenschaften
Der Boden übt für die Menschheit eine Vielzahl von Funktionen aus. So ist Boden Produktionsstandort für unsere Nahrung, er ist Lebensraum für Tiere und Pflanzen, er ist Filter für verschmutztes Wasser usw. Unser heutiger Umgang mit der Ressource Boden kann oft nicht als nachhaltig bezeichnet werden.
Viele Grundbedürfnisse werden durch die Nutzung von natürlichen Ressourcen befriedigt. Zu diesen natürlichen Ressourcen zählt auch der Boden, der oft wenig beachtet und auch wenig geschützt wird. Dabei ist ein nachhaltiger Umgang mit Boden von grosser Bedeutung, denn er übt eine Vielzahl von Funktionen für die Menschen aus. Diese zu veranschaulichen, ist die Leitidee dieser Unterrichtseinheit.
Die angebotenen Unterrichtsbausteine sind nach Themen wie "Bodenbewusstsein", "Erlebnisorientierter Umgang mit Boden", "Bodenkörper/Bodenbestandteile", "Bodenentwicklung", Bodeneigenschaften" und "Bodenleben" untergliedert, können aber ganz unterschiedlich miteinander kombiniert werden.
Zielgruppe sind Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 3 bis 10.
Unterrichtsentwurf für die 4. Lehrprobe (Klasse 9 Gymnasium) von Simone Alberts
Einüben naturwissenschaftlicher Arbeitsmethoden am Beispiel eines Experiments zur Lichtpräferenz bei Asseln (Isopoda). Thema der Unterrichtsreihe: Boden ist Leben - Erkundung des Lebensraums Boden am Beispiel ausgewählter Bodeneigenschaften.
Von der Homepage des Kollegen Helmich
In diesem an der Uni Frankfurt konzipierten Webquest lernen Schüler der Klassen 8-13, welche Möglichkeiten ein Landwirt hat, mit hoch technisiertem Maschineneinsatz ökologisch und nachhaltig Bodenbearbeitung zu betreiben. Dazu sind grundlegende Kenntnisse über den Boden und die Auswirkungen von Bodenbearbeitungsmethoden und verschiedenen Bodennutzungstypen notwendig.
In den umfangreichen Informationen geht es u.a. um die Grundlagen: Woraus besteht der Boden? / Warum ist Boden wichtig? / Bodenprobleme / Nutzung und Schutz
Hier finden Sie eine Zusammenstellung aller nötigen Unterlagen und Informationen zum GLOBE Schwerpunktthema Boden
Tipps, Infos, Unterrichtsmaterial, Links, Klicks für Kids zum Bodenschutz.
Angebot der Natur- und Umweltschutz-Akademie des Landes Nordrhein-Westfalen (NUA)
"Aha!BC.dE" ist ein Internet-Magazin mit gut verständlichen Informationen rund um das Thema Boden für Schülerinnen, Schüler, Lehrer und für alle, die am Boden Interesse haben.
Die Informationsseite der Stiftung Unternehmen Wald vermittelt Grundlagen zur Bodenkunde.
When it comes to change, the Smithsonian National Museum of Natural History has got it covered. The online exhibitions of their "Forces of Change" series covers the current changes the world is facing, from sky to soil, and everything in between. Exploring the world of soil is the focus of » "Dig It! The Secrets of Soil" and visitors can start off by listening to a podcast of a Bureau of Land Management soil scientist and the Dig It! Exhibit developer. Look in the featured topics section to explore, among other things, what soil is, how it forms, how it stays alive, what different types look like and where they are found. Under the "For Educators" tab are activities that extend the exhibit themes for use in the classroom or at home.
für den Einsatz in den Jahrgangsstufen 8 bis 10. Zeitraum 30 Stunden.
Boden ist viel mehr als der Untergrund, auf dem wir stehen. Nicht zuletzt die Entdeckung der zahlreichen Bodenorganismen lässt die Erforschung des Bodens zu einem spannenden und lehrreichen Unterrichtsprojekt werden. Es eignet sich für den Einsatz in den Jahrgangsstufen 8 bis 10 und ist im Rahmen des Projekts Naturwissenschaften entdecken! von Schulen ans Netz e. V. entstanden.
Boden ist viel mehr als der Untergrund, auf dem wir stehen. Nicht zuletzt die Entdeckung der zahlreichen Bodenorganismen lässt die Erforschung des Bodens zu einem spannenden und lehrreichen Unterrichtsprojekt werden. Es eignet sich für den Einsatz in den Jahrgangsstufen 8 bis 10 und ist im Rahmen des Projekts Naturwissenschaften entdecken! von Schulen ans Netz e. V. entstanden.
Der Film „Faszination Bodenleben" der Natur- und Umweltschutz- Akademie NRW gibt faszinierende Einblicke in die Lebendigkeit der Unterwelt.
Der Film beginnt mit der Frage, was Boden eigentlich ist. Anhand der gezeigten Szenen und einfacher Experimente wird erarbeitet, dass er aus einem Gemisch besteht. Seine Bestandteile werden dann im einzelnen erläutert: Ausgangsgestein, Korngröße, Luft und Wasser, Krümelgefüge, die Bedeutung des Bodenlebens unter besonderer Berücksichtigung der Tätigkeit des Regenwurms. Der Schwerpunkt liegt bei der Beschreibung der natürlichen Vorgänge, die dem Erhalt der Bodenfruchtbarkeit dienen. Am Ende schildert der Film, wie der Mensch diese Fruchtbarkeit nutzt und welchen Gefahren unsere wichtigste Ressource ausgesetzt ist.
Die Darstellung zur didaktischen Relevanz des Themenfeldes "Boden" aus dem Hypersoil - Projekt finden sie hier.
European Land and Soil Alliance (ELSA) e. V. - Das Boden-Bündnis Europäischer Städte und Gemeinden
Da die Städte und Gemeinden ganz wesentliche Entscheidungen für den Bodenverbrauch treffen (mit der Flächennutzungs- und Bauleitplanung, bzw. selbst als Bauträger), kommt ihnen auch eine bedeutende Rolle für den Bodenschutz sowie auch für eine sozial gerechte Nutzung des Bodens zu.
Fachinformationsdienst
Die Aufgabe der Deutschen Bodenkundlichen Gesellschaft ist es, die Bodenkunde und ihre Beziehungen zu Nachbar-Disziplinen zu fördern.
Für Mensch und Umwelt, so lautet der Leitspruch des Umweltbundesamtes (UBA). 1974 gegründet, ist das UBA Deutschlands zentrale Umweltbehörde.
In diesem mit Hot - Potatoe erstellten Quiz werden in 15 Fragen verschiedenste Ebenen der Bodenbiologie abgefragt. Mit direkter Auswertung.
Eine direkt herunterladbare Lernsoftware (allerdings 242 MB!) zum Thema Boden für den Biologieunterricht der 7. bis 9. Klasse.
Das Thema „Boden“ wird in den 5 Kapiteln Bodenlebewesen; Definition Boden; Bodenentstehung und Bodentypen; Gefährdung des Bodens; Experimente rund um den Boden dargestellt. Ein problemorientiertes Quiz mit hervorragenden Zeichnungen rundet die Lernsoftware ab. Ergänzende Arbeitsblätter finden Sie hier.
Die zum Herunterladen auf jeden Einzelplatz viel zu große Lernsoftware ist mit Matchware Mediator erstellt und daher als .exe vorhanden. Vielleicht macht ihr Schuladmin ja eine Netzwerkinstallation - es lohnt sich.
Die Themenseite des Hessischen Umweltministeriums zur Umweltbildung bietet ausgewählte Links zum Thema und gibt Einblick in weitere Angebote des Umweltressorts.
HyperSoil - Lern- und Arbeitsumgebung zum Themenfeld "Boden" im Unterricht
Die Lern- und Arbeitsumgebung besteht aus vier Bausteinen, die miteinander vernetzt sind und zusätzlich durch ein Glossar ergänzt werden: Boden-Informationen / Boden-Werkstatt / Boden & Unterricht / Medien & Materialien
Informationen, Anregungen für die Schule, Ansätze zum Bodenschutz, die Möglichkeit über Bodenschutz zu diskutieren und vieles mehr: Bodenschätze / Bodenlos / Bodenwert / Boden Kunst / Boden Schule / Bodenerlebnis / Bodenbewusstsein / Bodennetzwerk
Das Portal ist gefördert vom Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit aus den Erlösen der Sonderbriefmarke 'Der Boden lebt'.
Jahrgangsstufe 7, Zeitaufwand: 4 UE
In Freilandarbeit suchen die Schüler/innen selbstständig nach verschiedenen Bodenlebewesen, die anschließend bestimmt und in einem Nahrungsnetz dargestellt werden. Naturerfahrungsspiel und Fantasiereise sorgen für zusätzliche Motivation.
Diese Ausarbeitung zum Thema Boden soll Möglichkeiten zeigen, wie man dieses Thema in der der Jahrgangsstufe 5/6 z.B. im Rahmen des Wahlkurses Natur und Technik behandeln könnte. Die vorgestellten Versuche sind sehr einfach nachvollziehbar, und können als Schülerversuche verwendet werden.
Die Handreichung bietet Unterrichtsmaterial für den handlungsorientierten und fächerübergreifenden Unterricht in der Sekundarstufe der Hauptschule, der Realschule und des Gymnasiums in Bayern und den Einsatz in der außerschulischen Bildung.
Der modulare Aufbau der Handreichung mit jeweils einführenden Sachinformationen und einer Fülle ausgearbeiteter und praxiserprobter Arbeitsblätter ist hervorzuheben. Auch als
Die Brisanz der Auseinandersetzung mit dem Boden und des daraus resultierenden Bodenschutzes ist erst in den letzten Jahrzehnten in den Fokus des Natur- und Umweltschutzes getreten. In dieser 2010 entstandenen ausführlichen Handreichung soll aufgezeigt werden, wie das Thema Boden auf der Basis der Lehrpläne der verschiedenen Schularten und Klassenstufen eingebaut werden kann. Dazu werden erprobte Unterrichtseinheiten und verschiedene Arbeitsmaterialien vorgestellt, die die Biologielehrerin Katalin Roch im Auftrag der Deutschen Bundesstiftung Umwelt und des Senckenberg Museums für Naturkunde Görlitz entwickelt hat.
Diese Handreichung ist meistens gegliedert nach den Schultypen und beinhaltet jeweils
- eine theoretische Aufzählung
- eine theoretische Einführung
- Experimente, Arbeitsblätter
- Arbeitsaufgaben für die SchülerInnen
Aus dem wöchentlich wechselnden Angebot von "Umwelt im Unterricht" des BMU stammen diese Unterrichtsmaterialien:
Böden erfüllen viele wichtige Funktionen, unter anderem als Wasserspeicher. Doch Flächenverbrauch und Bodenversiegelung nehmen zu. Die Schüler/-innen diskutieren zum Einstieg eine Bildergalerie, die kurz die wichtigsten Aspekte zu Bodennutzung und Bodenschutz zusammenfasst. Im Anschluss vertieft die Klasse das Thema Versiegelung und Flächenverbrauch anhand von Arbeitsblättern.
Das Pick up Magazin regt Jugendliche zur Auseinandersetzung mit gesellschaftsrelevanten Themen an und setzt diese jeweils auch in Verbindung zur Landwirtschaft. 16 Seiten, farbig
Ab 8. Jahrgangsstufe. Nachdem ein Bodenprofil erläutert wurde, betrachten die Schüler den Boden an unterschiedlichen Standorten genauer.
pdf-Datei. 6 Seiten. Alter: 6-12 Jahre
Bestimmungen von Kleinstlebewesen und ihrer Funktion
Mit Hilfe der Kompostwirtschaft werden organische Materialien von Mikroorganismen in ihre anorganischen Grundbaustoffe zerlegt. Im Unterricht wird exemplarisch der Regenwurm behandelt, weil er eines der wichtigsten Kompostlebewesen ist.
pdf-Datei. 7 Seiten. Alter: 12-19 Jahre
Der Boden, sein Leben und seine Eigenschaften
Der Boden übt für die Menschheit eine Vielzahl von Funktionen aus. So ist Boden Produktionsstandort für unsere Nahrung, er ist Lebensraum für Tiere und Pflanzen, er ist Filter für verschmutztes Wasser usw. Unser heutiger Umgang mit der Ressource Boden kann oft nicht als nachhaltig bezeichnet werden.
Viele Grundbedürfnisse werden durch die Nutzung von natürlichen Ressourcen befriedigt. Zu diesen natürlichen Ressourcen zählt auch der Boden, der oft wenig beachtet und auch wenig geschützt wird. Dabei ist ein nachhaltiger Umgang mit Boden von grosser Bedeutung, denn er übt eine Vielzahl von Funktionen für die Menschen aus. Diese zu veranschaulichen, ist die Leitidee dieser Unterrichtseinheit.
Die angebotenen Unterrichtsbausteine sind nach Themen wie "Bodenbewusstsein", "Erlebnisorientierter Umgang mit Boden", "Bodenkörper/Bodenbestandteile", "Bodenentwicklung", Bodeneigenschaften" und "Bodenleben" untergliedert, können aber ganz unterschiedlich miteinander kombiniert werden.
Zielgruppe sind Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 3 bis 10.
Unterrichtsentwurf für die 4. Lehrprobe (Klasse 9 Gymnasium) von Simone Alberts
Einüben naturwissenschaftlicher Arbeitsmethoden am Beispiel eines Experiments zur Lichtpräferenz bei Asseln (Isopoda). Thema der Unterrichtsreihe: Boden ist Leben - Erkundung des Lebensraums Boden am Beispiel ausgewählter Bodeneigenschaften.
Von der Homepage des Kollegen Helmich
In diesem an der Uni Frankfurt konzipierten Webquest lernen Schüler der Klassen 8-13, welche Möglichkeiten ein Landwirt hat, mit hoch technisiertem Maschineneinsatz ökologisch und nachhaltig Bodenbearbeitung zu betreiben. Dazu sind grundlegende Kenntnisse über den Boden und die Auswirkungen von Bodenbearbeitungsmethoden und verschiedenen Bodennutzungstypen notwendig.
In den umfangreichen Informationen geht es u.a. um die Grundlagen: Woraus besteht der Boden? / Warum ist Boden wichtig? / Bodenprobleme / Nutzung und Schutz
Hier finden Sie eine Zusammenstellung aller nötigen Unterlagen und Informationen zum GLOBE Schwerpunktthema Boden
Tipps, Infos, Unterrichtsmaterial, Links, Klicks für Kids zum Bodenschutz.
Angebot der Natur- und Umweltschutz-Akademie des Landes Nordrhein-Westfalen (NUA)
"Aha!BC.dE" ist ein Internet-Magazin mit gut verständlichen Informationen rund um das Thema Boden für Schülerinnen, Schüler, Lehrer und für alle, die am Boden Interesse haben.
Die Informationsseite der Stiftung Unternehmen Wald vermittelt Grundlagen zur Bodenkunde.
When it comes to change, the Smithsonian National Museum of Natural History has got it covered. The online exhibitions of their "Forces of Change" series covers the current changes the world is facing, from sky to soil, and everything in between. Exploring the world of soil is the focus of » "Dig It! The Secrets of Soil" and visitors can start off by listening to a podcast of a Bureau of Land Management soil scientist and the Dig It! Exhibit developer. Look in the featured topics section to explore, among other things, what soil is, how it forms, how it stays alive, what different types look like and where they are found. Under the "For Educators" tab are activities that extend the exhibit themes for use in the classroom or at home.
für den Einsatz in den Jahrgangsstufen 8 bis 10. Zeitraum 30 Stunden.
Boden ist viel mehr als der Untergrund, auf dem wir stehen. Nicht zuletzt die Entdeckung der zahlreichen Bodenorganismen lässt die Erforschung des Bodens zu einem spannenden und lehrreichen Unterrichtsprojekt werden. Es eignet sich für den Einsatz in den Jahrgangsstufen 8 bis 10 und ist im Rahmen des Projekts Naturwissenschaften entdecken! von Schulen ans Netz e. V. entstanden.
Boden ist viel mehr als der Untergrund, auf dem wir stehen. Nicht zuletzt die Entdeckung der zahlreichen Bodenorganismen lässt die Erforschung des Bodens zu einem spannenden und lehrreichen Unterrichtsprojekt werden. Es eignet sich für den Einsatz in den Jahrgangsstufen 8 bis 10 und ist im Rahmen des Projekts Naturwissenschaften entdecken! von Schulen ans Netz e. V. entstanden.
Der Film „Faszination Bodenleben" der Natur- und Umweltschutz- Akademie NRW gibt faszinierende Einblicke in die Lebendigkeit der Unterwelt.
Der Film beginnt mit der Frage, was Boden eigentlich ist. Anhand der gezeigten Szenen und einfacher Experimente wird erarbeitet, dass er aus einem Gemisch besteht. Seine Bestandteile werden dann im einzelnen erläutert: Ausgangsgestein, Korngröße, Luft und Wasser, Krümelgefüge, die Bedeutung des Bodenlebens unter besonderer Berücksichtigung der Tätigkeit des Regenwurms. Der Schwerpunkt liegt bei der Beschreibung der natürlichen Vorgänge, die dem Erhalt der Bodenfruchtbarkeit dienen. Am Ende schildert der Film, wie der Mensch diese Fruchtbarkeit nutzt und welchen Gefahren unsere wichtigste Ressource ausgesetzt ist.
Die Darstellung zur didaktischen Relevanz des Themenfeldes "Boden" aus dem Hypersoil - Projekt finden sie hier.
European Land and Soil Alliance (ELSA) e. V. - Das Boden-Bündnis Europäischer Städte und Gemeinden
Da die Städte und Gemeinden ganz wesentliche Entscheidungen für den Bodenverbrauch treffen (mit der Flächennutzungs- und Bauleitplanung, bzw. selbst als Bauträger), kommt ihnen auch eine bedeutende Rolle für den Bodenschutz sowie auch für eine sozial gerechte Nutzung des Bodens zu.
Fachinformationsdienst
Die Aufgabe der Deutschen Bodenkundlichen Gesellschaft ist es, die Bodenkunde und ihre Beziehungen zu Nachbar-Disziplinen zu fördern.
Für Mensch und Umwelt, so lautet der Leitspruch des Umweltbundesamtes (UBA). 1974 gegründet, ist das UBA Deutschlands zentrale Umweltbehörde.
In diesem mit Hot - Potatoe erstellten Quiz werden in 15 Fragen verschiedenste Ebenen der Bodenbiologie abgefragt. Mit direkter Auswertung.
Eine direkt herunterladbare Lernsoftware (allerdings 242 MB!) zum Thema Boden für den Biologieunterricht der 7. bis 9. Klasse.
Das Thema „Boden“ wird in den 5 Kapiteln Bodenlebewesen; Definition Boden; Bodenentstehung und Bodentypen; Gefährdung des Bodens; Experimente rund um den Boden dargestellt. Ein problemorientiertes Quiz mit hervorragenden Zeichnungen rundet die Lernsoftware ab. Ergänzende Arbeitsblätter finden Sie hier.
Die zum Herunterladen auf jeden Einzelplatz viel zu große Lernsoftware ist mit Matchware Mediator erstellt und daher als .exe vorhanden. Vielleicht macht ihr Schuladmin ja eine Netzwerkinstallation - es lohnt sich.
Die Themenseite des Hessischen Umweltministeriums zur Umweltbildung bietet ausgewählte Links zum Thema und gibt Einblick in weitere Angebote des Umweltressorts.
HyperSoil - Lern- und Arbeitsumgebung zum Themenfeld "Boden" im Unterricht
Die Lern- und Arbeitsumgebung besteht aus vier Bausteinen, die miteinander vernetzt sind und zusätzlich durch ein Glossar ergänzt werden: Boden-Informationen / Boden-Werkstatt / Boden & Unterricht / Medien & Materialien
Informationen, Anregungen für die Schule, Ansätze zum Bodenschutz, die Möglichkeit über Bodenschutz zu diskutieren und vieles mehr: Bodenschätze / Bodenlos / Bodenwert / Boden Kunst / Boden Schule / Bodenerlebnis / Bodenbewusstsein / Bodennetzwerk
Das Portal ist gefördert vom Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit aus den Erlösen der Sonderbriefmarke 'Der Boden lebt'.
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