Am Beispiel des Märchens von H.C. Andersen wird ein Grundschulprojekt vorgestellt, wie Kinder das Vorlesen üben und lernen, so dass andere auch gerne und gut zuhören. Ein multimediales Bilderbuch zum Märchen entsteht.

Seitdem es die Leselilli gibt, veröffentlichen die Kinder im Internet Rezensionen ihrer Lieblingsbücher mit Bildern und Leseproben. Schon seit der ersten Klasse sind sie an feste Lese- und Vorlesezeiten gewöhnt und schreiben mit dem Computer Geschichten für ein eigenes Lesebuch. Dazu kümmern sie sich um die Gestaltung und erforschen spezielle 'Geheimaufträge'. Material steht bei Lehrer-Online zum Downlaod zur Verfügung.

Florian Emrich stellt hier eine Kartei für den unterrichtlichen Einsatz für ein Lesetagebuch zum kostenlosen Download zur Verfügung.

Hier können Sie sich über das Buch des Monats informieren und im Archiv nach Buchempfehlungen der vorhergehenden Monate stöbern. Über den Link Klassiker der Kinder und Jugendliteratur auf der Archivseite gelangen Sie zu weiteren interessanten Buchempfehlungen.

Interfantasonien ist eine Fantasiewelt, die Internetgeschichten verschiedener Grundschulen miteinander verbindet. Diese Seiten wurden von Kindern für andere Kinder erstellt. Weitere Grundschulen sind eingeladen, mit zu machen und eigene Geschichten zu schreiben.(Quelle: n-21):

Eine Auswahl bereits entstandener Internetgeschichten zum Lesen finden Sie auf der folgenden Seite:

Hier finden Sie eine Vorlage zum kostenlosen Download für ein Lesetagebuch, erstellt vom Institut für Qualitätssicherung an Schulen in Schleswig Holstein. Die Lesetagebuchvorlage kann zur Arbeit mit einer beliebigen Ganzschrift  eingesetzt werden.

Eine Bauanleitung für einen Leseschieber finden Sie hier zum kostenlosen Download.

Zum kostenlosen Download steht hier ein Lesespiel zur Verfügung. Erstellt wurde dieses von Florian Emrich.

Abenteuer Buch ist ein Projekt am Fach Buchwissenschaft im Departement Medienwissenschaft und Kunstgeschichte an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Seit Herbst 2006 werden gemeinsam mit Kooperationspartnern und Abenteuer-Buch-Kindergärten Strategien der Leseförderung im Kindergarten- und Grundschulalter analysiert, konzipiert und erprobt.

Auf den Seiten des Schulfernsehens SWR und WDR Planet Schule finden Sie eine Projektidee, um Schülerinnen und Schüler zum Lesen und Schreiben anzuregen.unter dem Motto "SOS- wer hilft den Speedonauten?"

Lehrkräfte lassen sich und ihre Klasse für das Angebot registrieren.

Die Kinder wählen Ganzschriften aus der umfangreichen Liste empfohlener Bücher aus, lesen diese Bücher selbständig und beantworen Fragen zum Inhalt.

Ein Lehrerzugang erlaubt es, die erzielten Ergebnisse der Klasse zu verwalten und auszuwerten.

Hier finden Sie ein  23 seitiges Kinderbuch  mit dem Titel "Papageno" von Kindern für Kinder geschrieben. Das Kinderbuch liegt auch im pdf- Format zum Download zur Verfügung.

Der Lesekorb ist ein Bereich des Web Magazins zzzebra für Kinder. Dort finden Leserinnen und Leser Märchen Sagen und andere unglaubliche Geschichten zu unterschiedlichen thematischen Bereichen, u.a. Gruselgeschichten, Zaubergeschichten, Schildbürgergeschichten...

Der Lepion ist eine kostenlose Alternative zu Antolin. Kinder können zu ca. 3700 verschiedenen Büchern Fragen beantworten zur Förderung eines sinnentnehmenden Lesens.

Hier steht Ihnen die Broschüre "Umgang mit Texten in der Grundschule", herausgegeben vom Hessischen Kultusministeriums, zum kostenlosen Download zur Verfügung.

Hier steht Ihnen die Broschüre "Didaktisches Material zum sinnerfassenden Lesen", herausgegeben vom  Hessischen Kultusministerium, zum kostenlosen Download zur Verfügung.

Stiftung Lesen bietet einen Lehrerservice. Anregungen für den Unterricht, die zum Beispiel aktuelle Kinofilme aufgreifen, stehen im Mittelpunkt des breiten Projektangebots der Stiftung Lesen für Lehrerinnen und Lehrer.

Die KALBACHER KLAPPERSCHLANGE ist ein Literatur-Preis, der jährlich von einer Kinder- Jury im Frankfurter Stadtteil Kalbach vergeben wird. Träger ist der Kinderverein Kalbach. Der Preis soll gleichermaßen die Lust am Lesen fördern, wie gute Kinderbücher herausstellen.

Auf der Website Lesezwerge.de finden Sie Buchempfehlungen sowie Spielempfehlungen.

Auf der Seite Lesen mit Edi finden Sie Aufgaben, Quizfragen bzw. Rätsel zu diversen Büchern aus den Kategorien Bücher zum Andersentag, Leicht lesbare Bücher, Das magische Baumhaus, Das haben auch deine Eltern schon gelesen, Tierbücher, Sachbücher sowie diverse Autorinnen.

Der Deutsche Bildungsserver (Bereich Grundschule) bietet einen Überblick über die verschiedenen Angebote im Bereich der Leseförderung der einzelnen Landesserver (Grundschulportale) in Deutschland.

Hier können aktuelle Informationen rund um das Lesen abgerufen werden.

Buchtipps für Kinder

Geschichten zum Zuhören, seien es Hörbücher oder Hörspiele erleben einen Boom. Während Radio-Sender immer mehr für den ?Nebenbei-Hörer? senden, wird der bewusste Zuhörer wieder modern: im privaten Rahmen werden Hörabende ebenso zelebriert, wie das Zuhören an öffentlichen Orten inszeniert wird. Woher kommt die Lust aufs Zuhören ? und das im Kollektiv?

hr-04-089

Hier werden neue Kinder- und Jugendbücher vorgestellt!

Die hier durchzuführende Studie hebt auf den basalen Teilaspekt der Lesekompetenz ab: das Verstehen. Es geht um die Frage, wie Texte am besten rezipiert werden können. Unsere zentrale Frage lautet daher: Welche der von den Lehrer/innen praktizierten Abfolgen von Strategien zur Informationsentnahme aus Texten sind am erfolgreichsten? Die Studie wurde durchgeführt von Dr. Doris Grütz, Prof. Dr. Jürgen Belgrad, Prof. Dr. Harald Pfaff (Pädagogische Hochschule Weingarten).(gekürzter Text)

Eine Informationsbroschüre zum Thema "Macht Lesen Spaß? Lesen macht Spaß!" für Eltern vor und zum Schulbeginn finden Sie hier im pdf-Format zum kostenlosen Download. Herausgegeben wurde diese Broschüre vom Hessischen Kultusministerium.

Das Buch ans Kind zu bekommen, ist nicht immer einfach. Unterstützung bei der sprachlichen Frühförderung in Kindergarten und Schule bietet eine Publikationenreihe der Stadtbücherei Frankfurt. Die Publikationen zur Leseförderung sind Hefte aus der Praxis für die Praxis und wurden von der Bibliothekspädagogin Linda de Vos in Zusammenarbeit mit Bibliothekarinnen konzipiert und bereits erfolgreich erprobt.

Die Publikationenreihe wird von der Hessischen Leseförderung unterstützt und empfohlen.

In vielen öffentlichen Bibliotheken in ganz Bayern haben erfahrene Referentinnen Methoden vorgestellt, wie Lesefreude und Lesefähigkeiten von Kindern und Jugendlichen mit spielerischen und lesepädagogisch wirksamen Mitteln deutlich gesteigert werden können. Informationen zur Aktion, die Beschreibung der Veranstaltungen sowie die Adressen der Referentinnen bietet diese Website.

Am Beispiel des Märchens von H.C. Andersen wird ein Grundschulprojekt vorgestellt, wie Kinder das Vorlesen üben und lernen, so dass andere auch gerne und gut zuhören. Ein multimediales Bilderbuch zum Märchen entsteht.

Seitdem es die Leselilli gibt, veröffentlichen die Kinder im Internet Rezensionen ihrer Lieblingsbücher mit Bildern und Leseproben. Schon seit der ersten Klasse sind sie an feste Lese- und Vorlesezeiten gewöhnt und schreiben mit dem Computer Geschichten für ein eigenes Lesebuch. Dazu kümmern sie sich um die Gestaltung und erforschen spezielle 'Geheimaufträge'. Material steht bei Lehrer-Online zum Downlaod zur Verfügung.

Florian Emrich stellt hier eine Kartei für den unterrichtlichen Einsatz für ein Lesetagebuch zum kostenlosen Download zur Verfügung.

Hier können Sie sich über das Buch des Monats informieren und im Archiv nach Buchempfehlungen der vorhergehenden Monate stöbern. Über den Link Klassiker der Kinder und Jugendliteratur auf der Archivseite gelangen Sie zu weiteren interessanten Buchempfehlungen.

Interfantasonien ist eine Fantasiewelt, die Internetgeschichten verschiedener Grundschulen miteinander verbindet. Diese Seiten wurden von Kindern für andere Kinder erstellt. Weitere Grundschulen sind eingeladen, mit zu machen und eigene Geschichten zu schreiben.(Quelle: n-21):

Eine Auswahl bereits entstandener Internetgeschichten zum Lesen finden Sie auf der folgenden Seite:

Hier finden Sie eine Vorlage zum kostenlosen Download für ein Lesetagebuch, erstellt vom Institut für Qualitätssicherung an Schulen in Schleswig Holstein. Die Lesetagebuchvorlage kann zur Arbeit mit einer beliebigen Ganzschrift  eingesetzt werden.

Eine Bauanleitung für einen Leseschieber finden Sie hier zum kostenlosen Download.

Zum kostenlosen Download steht hier ein Lesespiel zur Verfügung. Erstellt wurde dieses von Florian Emrich.

Abenteuer Buch ist ein Projekt am Fach Buchwissenschaft im Departement Medienwissenschaft und Kunstgeschichte an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Seit Herbst 2006 werden gemeinsam mit Kooperationspartnern und Abenteuer-Buch-Kindergärten Strategien der Leseförderung im Kindergarten- und Grundschulalter analysiert, konzipiert und erprobt.

Auf den Seiten des Schulfernsehens SWR und WDR Planet Schule finden Sie eine Projektidee, um Schülerinnen und Schüler zum Lesen und Schreiben anzuregen.unter dem Motto "SOS- wer hilft den Speedonauten?"

Lehrkräfte lassen sich und ihre Klasse für das Angebot registrieren.

Die Kinder wählen Ganzschriften aus der umfangreichen Liste empfohlener Bücher aus, lesen diese Bücher selbständig und beantworen Fragen zum Inhalt.

Ein Lehrerzugang erlaubt es, die erzielten Ergebnisse der Klasse zu verwalten und auszuwerten.

Hier finden Sie ein  23 seitiges Kinderbuch  mit dem Titel "Papageno" von Kindern für Kinder geschrieben. Das Kinderbuch liegt auch im pdf- Format zum Download zur Verfügung.

Der Lesekorb ist ein Bereich des Web Magazins zzzebra für Kinder. Dort finden Leserinnen und Leser Märchen Sagen und andere unglaubliche Geschichten zu unterschiedlichen thematischen Bereichen, u.a. Gruselgeschichten, Zaubergeschichten, Schildbürgergeschichten...

Der Lepion ist eine kostenlose Alternative zu Antolin. Kinder können zu ca. 3700 verschiedenen Büchern Fragen beantworten zur Förderung eines sinnentnehmenden Lesens.

Hier steht Ihnen die Broschüre "Umgang mit Texten in der Grundschule", herausgegeben vom Hessischen Kultusministeriums, zum kostenlosen Download zur Verfügung.

Hier steht Ihnen die Broschüre "Didaktisches Material zum sinnerfassenden Lesen", herausgegeben vom  Hessischen Kultusministerium, zum kostenlosen Download zur Verfügung.

Stiftung Lesen bietet einen Lehrerservice. Anregungen für den Unterricht, die zum Beispiel aktuelle Kinofilme aufgreifen, stehen im Mittelpunkt des breiten Projektangebots der Stiftung Lesen für Lehrerinnen und Lehrer.

Die KALBACHER KLAPPERSCHLANGE ist ein Literatur-Preis, der jährlich von einer Kinder- Jury im Frankfurter Stadtteil Kalbach vergeben wird. Träger ist der Kinderverein Kalbach. Der Preis soll gleichermaßen die Lust am Lesen fördern, wie gute Kinderbücher herausstellen.

Auf der Website Lesezwerge.de finden Sie Buchempfehlungen sowie Spielempfehlungen.

Auf der Seite Lesen mit Edi finden Sie Aufgaben, Quizfragen bzw. Rätsel zu diversen Büchern aus den Kategorien Bücher zum Andersentag, Leicht lesbare Bücher, Das magische Baumhaus, Das haben auch deine Eltern schon gelesen, Tierbücher, Sachbücher sowie diverse Autorinnen.

Der Deutsche Bildungsserver (Bereich Grundschule) bietet einen Überblick über die verschiedenen Angebote im Bereich der Leseförderung der einzelnen Landesserver (Grundschulportale) in Deutschland.

Hier können aktuelle Informationen rund um das Lesen abgerufen werden.

Buchtipps für Kinder

Geschichten zum Zuhören, seien es Hörbücher oder Hörspiele erleben einen Boom. Während Radio-Sender immer mehr für den ?Nebenbei-Hörer? senden, wird der bewusste Zuhörer wieder modern: im privaten Rahmen werden Hörabende ebenso zelebriert, wie das Zuhören an öffentlichen Orten inszeniert wird. Woher kommt die Lust aufs Zuhören ? und das im Kollektiv?

hr-04-089

Hier werden neue Kinder- und Jugendbücher vorgestellt!

Die hier durchzuführende Studie hebt auf den basalen Teilaspekt der Lesekompetenz ab: das Verstehen. Es geht um die Frage, wie Texte am besten rezipiert werden können. Unsere zentrale Frage lautet daher: Welche der von den Lehrer/innen praktizierten Abfolgen von Strategien zur Informationsentnahme aus Texten sind am erfolgreichsten? Die Studie wurde durchgeführt von Dr. Doris Grütz, Prof. Dr. Jürgen Belgrad, Prof. Dr. Harald Pfaff (Pädagogische Hochschule Weingarten).(gekürzter Text)

Eine Informationsbroschüre zum Thema "Macht Lesen Spaß? Lesen macht Spaß!" für Eltern vor und zum Schulbeginn finden Sie hier im pdf-Format zum kostenlosen Download. Herausgegeben wurde diese Broschüre vom Hessischen Kultusministerium.

Das Buch ans Kind zu bekommen, ist nicht immer einfach. Unterstützung bei der sprachlichen Frühförderung in Kindergarten und Schule bietet eine Publikationenreihe der Stadtbücherei Frankfurt. Die Publikationen zur Leseförderung sind Hefte aus der Praxis für die Praxis und wurden von der Bibliothekspädagogin Linda de Vos in Zusammenarbeit mit Bibliothekarinnen konzipiert und bereits erfolgreich erprobt.

Die Publikationenreihe wird von der Hessischen Leseförderung unterstützt und empfohlen.

In vielen öffentlichen Bibliotheken in ganz Bayern haben erfahrene Referentinnen Methoden vorgestellt, wie Lesefreude und Lesefähigkeiten von Kindern und Jugendlichen mit spielerischen und lesepädagogisch wirksamen Mitteln deutlich gesteigert werden können. Informationen zur Aktion, die Beschreibung der Veranstaltungen sowie die Adressen der Referentinnen bietet diese Website.