Integration: Zuwanderung in einer inklusiven Gesellschaft
Materialien für Sekundarstufe II
| Titel | Integration: Zuwanderung in einer inklusiven Gesellschaft Materialien für Sekundarstufe II |
| Beschreibung/Kommentar |
Da das Angebot aktuell nicht aufrufbar ist, blenden wir es vorläufig aus. Die Integration von Flüchtlingen ist eine der großen gesellschaftlichen Herausforderungen der Gegenwart. Viele Konzepte werden derzeit diskutiert. Migrationsforscher schlagen beispielsweise vor, Flüchtlingskinder direkt in Regelschulen zu unterrichten, damit sie schneller Deutsch lernen. Andere Integrationsüberlegungen orientieren sich am Ideal des amerikanischen »melting pot«, da die »Assimilation« muslimischer Einwanderer in den USA besser gelinge als in Europa. Beiden Ansätzen liegt ein inklusives Gesellschaftsmodell zugrunde. Eine Win-win-Situation für Neuankömmlinge und Alteingesessene? |
| Zum Material ... | http://service.zeit.de/schule/gesellschaft/integration/ |
| URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/globlern/themengloblern/mig/edu_link_1504198727_72.html/details/ |
| Elixier-Systematikpfad | |
| Medienformat | Online-Ressource |
| Art des Materials | Unterrichtsplanung |
| Fach/Sachgebiet |
|
| Zielgruppe(n) |
|
| Bildungsebene(n) |
|
| Schlagworte/Tags |
|
| Sprache | Deutsch |
| Kostenpflichtig | Nein |
| Einsteller/in | Geisz, Martin |
| Elixier-Austausch | Nein |
| Quelle-ID | HE |
| Quelle-Logo |  |
| Quelle-Homepage | http://www.bildung.hessen.de |
| Quelle-Pfad | Hessischer Bildungsserver |
| Lizenz | Es gelten die gesetzlichen Bestimmungen. |
| Letzte Änderung | 6.7.2023 |
| Titel | Integration: Zuwanderung in einer inklusiven Gesellschaft Materialien für Sekundarstufe II |
| Beschreibung/Kommentar |
Da das Angebot aktuell nicht aufrufbar ist, blenden wir es vorläufig aus. Die Integration von Flüchtlingen ist eine der großen gesellschaftlichen Herausforderungen der Gegenwart. Viele Konzepte werden derzeit diskutiert. Migrationsforscher schlagen beispielsweise vor, Flüchtlingskinder direkt in Regelschulen zu unterrichten, damit sie schneller Deutsch lernen. Andere Integrationsüberlegungen orientieren sich am Ideal des amerikanischen »melting pot«, da die »Assimilation« muslimischer Einwanderer in den USA besser gelinge als in Europa. Beiden Ansätzen liegt ein inklusives Gesellschaftsmodell zugrunde. Eine Win-win-Situation für Neuankömmlinge und Alteingesessene? |
| Zum Material ... | http://service.zeit.de/schule/gesellschaft/integration/ |
| Anzeige/Download | Es handelt sich um ein Offline-Medium. |
| URL der Beschreibung | https://lernarchiv.bildung.hessen.de/globlern/themengloblern/mig/edu_link_1504198727_72.html/details/ |
| Elixier-Systematikpfad | |
| Medienformat | Online-Ressource |
| Art des Materials | Unterrichtsplanung |
| Fach/Sachgebiet |
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| Zielgruppe(n) |
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| Bildungsebene(n) |
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| Schlagworte/Tags |
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| Sprache | Deutsch |
| Kostenpflichtig | Nein |
| Einsteller/in | Geisz, Martin |
| Elixier-Austausch | Nein |
| Quelle-ID | HE |
| Quelle-Logo | |
| Quelle-Homepage | http://www.bildung.hessen.de |
| Quelle-Pfad | Hessischer Bildungsserver |
| Lizenz | |
| Letzte Änderung | 6.7.2023 |