Bühler, Hans: Unterwegs in Afrika. Wegstücke eines modernen Nomaden.
Brandes & Apsel Verlag, Frankfurt am Main 2006, 144 Seiten, 12,90 Euro

Wie leben Kinder in anderen Teilen der Welt? Was ist anders in ihrem Leben, was ist ganz ähnlich wie bei uns? Diese Fragen interessieren Schülerinnen und Schüler, weil sie - ganz nach den Prinzipien des Globalen Lernens - bei ihren eigenen Erfahrungen ansetzen und dabei `die Welt im Blick haben`. In diesem Unterrichtsentwurf geht es darum, verschiedene Informationsquellen über Kinderalltag in anderen Ländern kennen zu lernen und zu nutzen. Dabei wird exemplarisch Afrika untersucht. Material steht zum Download zur Verfügung.

Strukturelle Hindernisse begrenzen die Entwicklungschancen des Kontinents. Sub-Sahara Afrika ist und bleibt das Armenhaus der Welt. Doch Afrikas Wege aus der Armutsfalle sind ebenso real. Während einige Länder der Region stagnieren oder zurückfallen, machen andere beachtliche Fortschritte im Kampf gegen Armut. Dazu zählen ein anhaltend hohes Wirtschaftswachstum sowie signifikante Fortschritte im Kampf gegen Armut und für eine menschenwürdige Entwicklung. Zwar verpasst die aktuelle Weltwirtschaftskrise diesem Trend einen schwerwiegenden Dämpfer, doch langfristig aufhalten, so die Prognose, wird sie ihn nicht.

Walter Eberlei analysiert die Hintergründe des Wandels. Detailliert belegt er, dass soziale und wirtschaftliche Fortschritte ganz entscheidend durch eine verbesserte Politik vieler afrikanischer Regierungen beeinflusst werden. Seine These: Die neue Qualität staatlichen Handelns hat ihren Ursprung in der Demokratisierung vieler Länder der Region. Eine kritische politische Öffentlichkeit schafft heute eine Binnennachfrage nach entwicklungsorientierter Politik und setzt die Mächtigen zunehmend unter Handlungsdruck.

Internationale Entwicklungszusammenarbeit kann diese Trends stärken, gerade in Zeiten der Krise. Bisher hat sie aber nicht genug dazu beigetragen, demokratisches Regieren und armutsorientierte Politik in Afrika zu unterstützen. In jüngster Zeit angestoßene Reformen tragen jedoch dazu bei, die Wirksamkeit von Entwicklungszusammenarbeit zu erhöhen.. (Aus den Informationen des Verlags).

Das Buch ist n der Schule als Hintergrundmaterial für den Unterricht in der Oberstufe geeignet.



Das Jahr 1960 war für viele Afrikaner_innen ein Jahr der Hoffnungen. 17
Länder erlangten die Unabhängigkeit von den kolonialen Mächten.

Ein Dossier der Heinrich-Böll-Stiftung 2010

Persönliche „Blitzlichter“ und Hintergrundartikel renommierter  Autoren, sowie Auszügen aus den Reden und Schriften der damaligen
politischen Führer sollen eine Rückschau ermöglichen und auf die vielschichtigen Prozesse eines halben Jahrhunderts der Veränderungen auf dem afrikanischen Kontinent hinweisen:

Hier finden Sie die Download- Angebote des Projekts "Gemeinsam für Afrika" für den Schulunterricht:

• Broschüre "Ein anderes Bild von Afrika" (24 Seiten, mit Unterrichtsvorschlägen und vielen Hintergrundinformationen, geeignet für Sek I. und Sek. II)
• Neu: Arbeitsblätter und Hintergrundinformationen zu den Millennium-Entwicklungszielen und zu Kleinkrediten (33 Seiten, geeignet für Sek. I und Sek. II)
• Neu: Informationsmaterialien über die Lebenssituation der Menschen in Afrika (auch für jüngere Schülerinnen und Schüler geeignet)
• ein exklusives Würfelset zur Veranschaulichung der Millennium-Entwicklungsziele
• Berichte und Hintergrundinformationen der Hilfsorganisationen über deren Arbeit in den Ländern Afrikas; hier erhalten Sie mehr Informationen zu den teilnehmenden Organisationen
• CD-ROM mit weiteren Hintergrundmaterial und einem virtuellen Rundgang durch ein sudanesisches Dorf

Dies ist der Link zur Ausstellung "Discover Sudan".

Der Startschuss zur neuen Kampagne ist gefallen - Bundesweiter Aktionstag
am 23. Juni 2009

"Los geht’s in die neue Kampagne „Dein Tag für Afrika“. Das Datum für den nächsten bundesweiten Aktionstag steht fest: am Dienstag, den 23. Juni 2009, heißt es zum nächsten Mal für Schülerinnen und Schüler in ganz Deutschland Ärmel hochkrempeln und anpacken. Die Kinder und Jugendlichen suchen sich für den Aktionstag einen Job in einem Unternehmen oder verrichten Hilfsdienste im Bekannten- oder Freundeskreis, veranstalten einen Kuchenverkauf am Schulfest oder beteiligen sich als „Dreckteufelchen“ an der Aktion. Den Erlös ihres „Tagwerks“ spenden sie an Bildungsprojekte des Aktion Tagwerk-Projektpartners Human Help Network in Angola, Burundi, Ruanda, Sudan und Südafrika." (Homepagetext

Hier finden Sie das Projekt "Discover Sudan" - Stell dir vor, du lebst im Sudan mit Materialien für  SchülerInnen und Lehrkräfte.

GEMEINSAM FÜR AFRIKA ist ein Bündnis von 34 Hilfsorganisationen, das sich im Rahmen einer bundesweiten Kampagne für bessere Lebensbedingungen in Afrika einsetzt. Unter der Schirmherrschaft von Bundespräsident Horst Köhler macht die Aktion auf die Chancen Afrikas und die Potenziale seiner Menschen aufmerksam. Fernsehmoderatorin Anne Will und Bap-Sänger Wolfgang Niedecken engagieren sich als Botschafter der Kampagne, die von über 100 weiteren Prominenten unterstützt wird.

Die Vielfalt der teilnehmenden Organisationen spiegelt sich dabei in der Vielfalt ihrer Hilfsangebote. In über 5.000 Projekten - die zum überwiegenden Teil aus privaten Spenden und Zuwendungen finanziert werden - leisten die Aktionspartner von GEMEINSAM FÜR AFRIKA Tag für Tag konkrete Hilfe für Menschen in Not - sie errichten Schulen, initiieren Ausbildungsprogramme und gewährleisten eine medizinische Grundversorgung.

Die Bundeszentrale für politische Bildung setzt mit einem dreijährigen Afrikaschwerpunkt neue Akzente in der politischen Bildung. Im Rahmen dieses Schwerpunktes hat sie gemeinsam mit SWR 2 das CD-ROM Paket ´´Africome 2004-2006´´ herausgegeben. Es bietet zu elf aktuellen politischen sowie historischen Themen Vorschläge für die Unterrichtsgestaltung in der gymnasialen Oberstufe. Die Vielfalt und Vielschichtigkeit dieses Kontinents sollen dabei thematisiert und ein umfassender kritischer Diskurs über Afrika angestoßen werden.

-Kinder Afrikas- ist eine Reise durch einen Kontinent der Erde, der kulturell und ethnisch einer der reichsten ist. Die Reihe zeigt Afrika aus der Sicht von Kindern. Jede Folge konzentriert sich auf ein Kind, das aus seinem Schul- und Lebensalltag erzählt. Die Reihe wurde 2000 vom SWR-Schulfernsehen veröffentlicht. Die Beiträge sind über Links erreichbar.

Fatale Realpolitik am Horn von Afrika. Die internationale Gemeinschaft lernt in ihrer Somalia-Politik nicht dazu. Beitrag von Tillmann Elliesen in der Zeitschrift WELT - SICHTEN 8/2010

Dominic Johnson: Kongo. Kriege, Korruption und die Kunst des Überlebens. Brandes und Apsel (Frankfurt) 2008. 212 Seiten. ISBN 978-3-86099-743-7. 19,90 EUR

Hintergrundinformation für SchülerInnen und Lehrkräfte - vor allem zum Themenkomplex "Neue Kriege" (Sek. II)

 Aus dem Klappentext: Demokratische Entwicklungen werden immer wieder von den jeweiligen Machthabern sabotiert. In Kongos Ostregion Kivu tobt bis heute ein grausamer Milizenkrieg, der die Gesellschaft zerreißt.
Längst organisieren die Kongolesen ihr Leben selbst. Kernaufgaben des Staates werden an der Basis organisiert und gegen staatliche Machtansprüche behauptet - von Schulbildung bis hin zur bewaffneten Selbstverteidigung. Der Erfindungsreichtum der Kongolesen und ihre Fähigkeit, aus dem Nichts etwas zu schaffen, sind legendär. Nur so konnten sie die vergangenen hundert Jahre kolonialer Gewalt, postkolonialer Willkür und zeitgenössischen Staatszerfalls überstehen.
Dominic Johnson legt ein gründlich recherchiertes Buch vor zur Geschichte des noch relativ jungen Staates und seiner politischen Entwicklung bis heute. Seine genaue Analyse schärft die Wahrnehmung dafür, welche Brisanz in den ungelösten Problemen des Kongo für ganz Afrika liegt.



Africando: Literarisches Reisebuch durch einen Kontinent
von Manfred Loimeier
Brandes & apsel , 2010
Broschiert - 209 Seiten ; ISBN 978-3860996256
€ 19,90 

Das Buch bietet viel Hintergrundmaterial vor allem zum Themenschwerpunkt "Literatur aus dem Süden" und zum "Interkulturellen Dialog. Für LehrerInnen und fortgeschrittene SchülerInnen der Sek. II

Wie geht es weiter mit Südafrika? In diesem Buch analysieren südafrikanische  Intellektuelle die aktuelle Stimmungslage: kontrovers, scharfsinnig und regierungskritisch. Sie schreiben aus dem Inneren des Landes heraus, nach dem Ende der Apartheid angesichgts einer sehr ungeklärten Zukunft.

Die Beiträge des  Buches sind als Hintergrundinformationen und zur Projektarbeit ab ca. Kl 10 sehr geeignet.



Diese Mandela Web-page wurde von einer AG der Deutschen Schule Kapstadt erstellt. Sie informiert über die Geschichte Südafrikas, Nelson Mandelas Leben, seine Gefangenschaft, den Umschwung zur Demokratie in Südafrika und Mandelas Präsidentschaft.

Bühler, Hans: Unterwegs in Afrika. Wegstücke eines modernen Nomaden.
Brandes & Apsel Verlag, Frankfurt am Main 2006, 144 Seiten, 12,90 Euro

Wie leben Kinder in anderen Teilen der Welt? Was ist anders in ihrem Leben, was ist ganz ähnlich wie bei uns? Diese Fragen interessieren Schülerinnen und Schüler, weil sie - ganz nach den Prinzipien des Globalen Lernens - bei ihren eigenen Erfahrungen ansetzen und dabei `die Welt im Blick haben`. In diesem Unterrichtsentwurf geht es darum, verschiedene Informationsquellen über Kinderalltag in anderen Ländern kennen zu lernen und zu nutzen. Dabei wird exemplarisch Afrika untersucht. Material steht zum Download zur Verfügung.

Strukturelle Hindernisse begrenzen die Entwicklungschancen des Kontinents. Sub-Sahara Afrika ist und bleibt das Armenhaus der Welt. Doch Afrikas Wege aus der Armutsfalle sind ebenso real. Während einige Länder der Region stagnieren oder zurückfallen, machen andere beachtliche Fortschritte im Kampf gegen Armut. Dazu zählen ein anhaltend hohes Wirtschaftswachstum sowie signifikante Fortschritte im Kampf gegen Armut und für eine menschenwürdige Entwicklung. Zwar verpasst die aktuelle Weltwirtschaftskrise diesem Trend einen schwerwiegenden Dämpfer, doch langfristig aufhalten, so die Prognose, wird sie ihn nicht.

Walter Eberlei analysiert die Hintergründe des Wandels. Detailliert belegt er, dass soziale und wirtschaftliche Fortschritte ganz entscheidend durch eine verbesserte Politik vieler afrikanischer Regierungen beeinflusst werden. Seine These: Die neue Qualität staatlichen Handelns hat ihren Ursprung in der Demokratisierung vieler Länder der Region. Eine kritische politische Öffentlichkeit schafft heute eine Binnennachfrage nach entwicklungsorientierter Politik und setzt die Mächtigen zunehmend unter Handlungsdruck.

Internationale Entwicklungszusammenarbeit kann diese Trends stärken, gerade in Zeiten der Krise. Bisher hat sie aber nicht genug dazu beigetragen, demokratisches Regieren und armutsorientierte Politik in Afrika zu unterstützen. In jüngster Zeit angestoßene Reformen tragen jedoch dazu bei, die Wirksamkeit von Entwicklungszusammenarbeit zu erhöhen.. (Aus den Informationen des Verlags).

Das Buch ist n der Schule als Hintergrundmaterial für den Unterricht in der Oberstufe geeignet.



Das Jahr 1960 war für viele Afrikaner_innen ein Jahr der Hoffnungen. 17
Länder erlangten die Unabhängigkeit von den kolonialen Mächten.

Ein Dossier der Heinrich-Böll-Stiftung 2010

Persönliche „Blitzlichter“ und Hintergrundartikel renommierter  Autoren, sowie Auszügen aus den Reden und Schriften der damaligen
politischen Führer sollen eine Rückschau ermöglichen und auf die vielschichtigen Prozesse eines halben Jahrhunderts der Veränderungen auf dem afrikanischen Kontinent hinweisen:

Hier finden Sie die Download- Angebote des Projekts "Gemeinsam für Afrika" für den Schulunterricht:

• Broschüre "Ein anderes Bild von Afrika" (24 Seiten, mit Unterrichtsvorschlägen und vielen Hintergrundinformationen, geeignet für Sek I. und Sek. II)
• Neu: Arbeitsblätter und Hintergrundinformationen zu den Millennium-Entwicklungszielen und zu Kleinkrediten (33 Seiten, geeignet für Sek. I und Sek. II)
• Neu: Informationsmaterialien über die Lebenssituation der Menschen in Afrika (auch für jüngere Schülerinnen und Schüler geeignet)
• ein exklusives Würfelset zur Veranschaulichung der Millennium-Entwicklungsziele
• Berichte und Hintergrundinformationen der Hilfsorganisationen über deren Arbeit in den Ländern Afrikas; hier erhalten Sie mehr Informationen zu den teilnehmenden Organisationen
• CD-ROM mit weiteren Hintergrundmaterial und einem virtuellen Rundgang durch ein sudanesisches Dorf

Dies ist der Link zur Ausstellung "Discover Sudan".

Der Startschuss zur neuen Kampagne ist gefallen - Bundesweiter Aktionstag
am 23. Juni 2009

"Los geht’s in die neue Kampagne „Dein Tag für Afrika“. Das Datum für den nächsten bundesweiten Aktionstag steht fest: am Dienstag, den 23. Juni 2009, heißt es zum nächsten Mal für Schülerinnen und Schüler in ganz Deutschland Ärmel hochkrempeln und anpacken. Die Kinder und Jugendlichen suchen sich für den Aktionstag einen Job in einem Unternehmen oder verrichten Hilfsdienste im Bekannten- oder Freundeskreis, veranstalten einen Kuchenverkauf am Schulfest oder beteiligen sich als „Dreckteufelchen“ an der Aktion. Den Erlös ihres „Tagwerks“ spenden sie an Bildungsprojekte des Aktion Tagwerk-Projektpartners Human Help Network in Angola, Burundi, Ruanda, Sudan und Südafrika." (Homepagetext

Hier finden Sie das Projekt "Discover Sudan" - Stell dir vor, du lebst im Sudan mit Materialien für  SchülerInnen und Lehrkräfte.

GEMEINSAM FÜR AFRIKA ist ein Bündnis von 34 Hilfsorganisationen, das sich im Rahmen einer bundesweiten Kampagne für bessere Lebensbedingungen in Afrika einsetzt. Unter der Schirmherrschaft von Bundespräsident Horst Köhler macht die Aktion auf die Chancen Afrikas und die Potenziale seiner Menschen aufmerksam. Fernsehmoderatorin Anne Will und Bap-Sänger Wolfgang Niedecken engagieren sich als Botschafter der Kampagne, die von über 100 weiteren Prominenten unterstützt wird.

Die Vielfalt der teilnehmenden Organisationen spiegelt sich dabei in der Vielfalt ihrer Hilfsangebote. In über 5.000 Projekten - die zum überwiegenden Teil aus privaten Spenden und Zuwendungen finanziert werden - leisten die Aktionspartner von GEMEINSAM FÜR AFRIKA Tag für Tag konkrete Hilfe für Menschen in Not - sie errichten Schulen, initiieren Ausbildungsprogramme und gewährleisten eine medizinische Grundversorgung.

Die Bundeszentrale für politische Bildung setzt mit einem dreijährigen Afrikaschwerpunkt neue Akzente in der politischen Bildung. Im Rahmen dieses Schwerpunktes hat sie gemeinsam mit SWR 2 das CD-ROM Paket ´´Africome 2004-2006´´ herausgegeben. Es bietet zu elf aktuellen politischen sowie historischen Themen Vorschläge für die Unterrichtsgestaltung in der gymnasialen Oberstufe. Die Vielfalt und Vielschichtigkeit dieses Kontinents sollen dabei thematisiert und ein umfassender kritischer Diskurs über Afrika angestoßen werden.

-Kinder Afrikas- ist eine Reise durch einen Kontinent der Erde, der kulturell und ethnisch einer der reichsten ist. Die Reihe zeigt Afrika aus der Sicht von Kindern. Jede Folge konzentriert sich auf ein Kind, das aus seinem Schul- und Lebensalltag erzählt. Die Reihe wurde 2000 vom SWR-Schulfernsehen veröffentlicht. Die Beiträge sind über Links erreichbar.

Fatale Realpolitik am Horn von Afrika. Die internationale Gemeinschaft lernt in ihrer Somalia-Politik nicht dazu. Beitrag von Tillmann Elliesen in der Zeitschrift WELT - SICHTEN 8/2010

Dominic Johnson: Kongo. Kriege, Korruption und die Kunst des Überlebens. Brandes und Apsel (Frankfurt) 2008. 212 Seiten. ISBN 978-3-86099-743-7. 19,90 EUR

Hintergrundinformation für SchülerInnen und Lehrkräfte - vor allem zum Themenkomplex "Neue Kriege" (Sek. II)

 Aus dem Klappentext: Demokratische Entwicklungen werden immer wieder von den jeweiligen Machthabern sabotiert. In Kongos Ostregion Kivu tobt bis heute ein grausamer Milizenkrieg, der die Gesellschaft zerreißt.
Längst organisieren die Kongolesen ihr Leben selbst. Kernaufgaben des Staates werden an der Basis organisiert und gegen staatliche Machtansprüche behauptet - von Schulbildung bis hin zur bewaffneten Selbstverteidigung. Der Erfindungsreichtum der Kongolesen und ihre Fähigkeit, aus dem Nichts etwas zu schaffen, sind legendär. Nur so konnten sie die vergangenen hundert Jahre kolonialer Gewalt, postkolonialer Willkür und zeitgenössischen Staatszerfalls überstehen.
Dominic Johnson legt ein gründlich recherchiertes Buch vor zur Geschichte des noch relativ jungen Staates und seiner politischen Entwicklung bis heute. Seine genaue Analyse schärft die Wahrnehmung dafür, welche Brisanz in den ungelösten Problemen des Kongo für ganz Afrika liegt.



Africando: Literarisches Reisebuch durch einen Kontinent
von Manfred Loimeier
Brandes & apsel , 2010
Broschiert - 209 Seiten ; ISBN 978-3860996256
€ 19,90 

Das Buch bietet viel Hintergrundmaterial vor allem zum Themenschwerpunkt "Literatur aus dem Süden" und zum "Interkulturellen Dialog. Für LehrerInnen und fortgeschrittene SchülerInnen der Sek. II

Wie geht es weiter mit Südafrika? In diesem Buch analysieren südafrikanische  Intellektuelle die aktuelle Stimmungslage: kontrovers, scharfsinnig und regierungskritisch. Sie schreiben aus dem Inneren des Landes heraus, nach dem Ende der Apartheid angesichgts einer sehr ungeklärten Zukunft.

Die Beiträge des  Buches sind als Hintergrundinformationen und zur Projektarbeit ab ca. Kl 10 sehr geeignet.



Diese Mandela Web-page wurde von einer AG der Deutschen Schule Kapstadt erstellt. Sie informiert über die Geschichte Südafrikas, Nelson Mandelas Leben, seine Gefangenschaft, den Umschwung zur Demokratie in Südafrika und Mandelas Präsidentschaft.